Uppsatser om klassrum

2 325 uppsatser · sida 57 av 60

Historieundervisning i ett mångkulturellt klassrum

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

I vårt arbete vill vi försöka ta reda på medvetenheten hos lärarna gällande elevernas kulturella bakgrund. Vad betyder lärarnas medvetenhet eller icke-medvetenhet för elevens identitetsbildande? Vårt syfte med arbetet är att undersöka hur ett antal lärare från Malmö och en …

Betydelsen av praktisk matematikundervisning

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… jag intervjuat lärare på olika skolor, från årskurs 1 till 5. Jag har gjort klassrumsobservationer för att se hur lärare tar sig an undervisningen och därefter jämfört med intervjusvaren. Praktisk matematik grundar sig på att eleverna får arbeta på ett konkret sätt, där de ser …

Vem säger vad till vem? -lärarinitierade samtal i klassrummet-

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… i praktiken använder samtalet i undervisningen och vår utgångspunkt läggs i de klassrumssamtal som initieras av läraren. För att uppnå syftet har vi valt att ställa oss frågor där vi belyser hur samtalsstrukturen ser ut, vilken roll läraren tar i samtalet samt om det ställs …

Varför läsning?

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med undersökningen är att granska motiven för, samt beskriva och utvärdera delar av det organiserade läsprojekt som sedan år 2000 pågår i arbetsenhet 4 på Gumaeliusskolan i Örebro. Undersökningsarbetet har sin utgångspunkt i den metod som i den traditionella …

God lärandemiljö - lärarens definition och roll

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… i sin yrkesroll kan bidra och gå tillväga för att skapa en sådan miljö i sitt klassrum. Detta examensarbete utgår ifrån tre frågeställningar: 1) Vad definierar en god lärandemiljö? 2) Hur kan lärare bidra till en god lärandemiljö? 3) Vilka likheter och skillnader finns i …

Elevers attityder till och förväntningar på det engelska språket

En undersökning i grundskolans år 1, 3 och 5

Kandidatuppsats · Högskolan i Jönköping

… men tror att den kommer att bli svår. Engelskundervisningen i klassrummet är de flesta nöjda med i år 3 och år 5, men de intervjuade eleverna i år 5 tycker att engelskundervisningen har blivit svårare men den är fortfarande rolig.

Skoldemokratins motsättningar ur deliberativa perspektiv

en studie baserad på intervjuer av sju rektorer för gymnasieskolan

Magisteruppsats · Södertörns högskola

… i sin yrkesutövning vilket får till följd att demokratiska arbetsformer i klassrummen kan skilja sig avsevärt eftersom det kan vara stora skillnader på lärares uppfattningar av hur demokratiska former bör genomföras i både omfattning och utförande. Överlag kan skolor sakna …

Äro wi då Jordens Styf-barn?

Kvinnoideal i småtryck under andra hälften av 1700-talet

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… blir mer relevant för dem om också nyheter från deras hemländer diskuteras i klassrummet. Extra fokus har lagts på om medier från hemländerna ingår i medieanvändningen. Studien bygger på en explorativ fallstudie med semistrukturerade intervjuer tillsammans med tre manliga och …

Unga kurder och medier

En semistrukturerad explorativ fallstudie med sex gymnasieungdomar från Kurdistan

Kandidatuppsats · Karlstads universitet

… blir mer relevant för dem om också nyheter från deras hemländer diskuteras i klassrummet. Extra fokus har lagts på om medier från hemländerna ingår i medieanvändningen. Studien bygger på en explorativ fallstudie med semistrukturerade intervjuer tillsammans med tre manliga och …

Orientalismens spår i gymnasieläroböcker

en lokal studie av religionsläroböcker i Örebro

Kandidatuppsats · Högskolan i Gävle

… muslimer. En grundlig undersökning av läroböckernas texter innan de används i klassrummet är att föredra samt att informera elever om att det de läser om islam inte går att applicera på alla muslimer. Nyckelord: Orientalism, islam, religionskunskapsläroböcker, gymnasiet

Engelska på lika villkor?

Tre pedagogiker

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

… två dagar vardera under tre veckors tid. Under de två dagarna satt jag med i klassrummet och tittade på hur undervisningen såg ut. Besöket avslutade jag med att intervjua den lärare vars klassrum jag besökte. Intervjufrågorna jag ställde till lärarna var formulerade utifrån den …