Uppsatser om k special – sida 16

Barn med diagnosen autism - En intervjustudie om specialpedagogers erfarenheter kring barn med autistiska drag i förskolan

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2011

… i arbetet med barnen. I undersökningen tas inkluderingsbegreppet upp samt specialpedagogers förhållningssätt, arbetsmetoder och likabehandlingsplanen. Den teoretiska utgångspunkt som används i undersökningen är Bengt Perssons teori som belyser det relationella och kategoriska …

Våga undervisa! En kvalitativ studie om hur speciallärare resonerar kring sina val av metoder för elevers läs- och skrivutveckling.

Kandidatuppsats · Malmö högskola

… genom åren. Vad kan detta beror på? Hur arbetar dagens skola, utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv, för att höja läs- och skrivkompetensen? Frågor som rör skolan är ständigt med i samhällsdebatten och skolans uppdrag förändras i takt med att politiska idéer och värderingar …

Arbeta med åtgärdsprogram

Två lärares uppfattningar om arbetet med åtgärdsprogram

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

… perceptions in working with individual developments for student’s in need of special education. My questions are: How do mathemathic teachers perceive their work with individual developments? What support and what information do the teacher’s feel that they have been given in …

Specialpedagogens yrkesroll

Erfarenheter och förväntningar i förskola och fritidshem

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… barn i behov av särskilt stöd och vilka uppfattningar som finns beträffande specialpedagogens yrkesroll. Studien grundar sig i en hermeneutisk-fenomenologisk forskningsansats, vilket innebär att olika personers upplevelser och berättelser är i fokus. För att tolka det empiriska …

Att undervisa elever i läs- och skrivsvårigheter i samhällsorienterande ämnen.

En fenomenologisk studie om So-lärares erfarenheter och upplevelser.

Examensarbete, avancerad nivå · Örebro universitet

Sammanfattning I examensordningen (SFS 2008:132) gällande speciallärare står det bland annat beskrivet att speciallärare ska vara kvalificerade samtalspartners och rådgivare i frågor som rör språk, - skriv och läsutveckling. Därför är syftet med den här studien att undersöka vad …

Döva och hörselskadade elevers läsförståelse och läslust

En intervjustudie med lärare och elever i specialskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… studien är att undersöka hur lärare kan utveckla läsförståelse och läslust hos specialskolans elever. Den metod som har använts är kvalitativa intervjuer. Fyra svensklärare som arbetar på specialskolan, en förskollärare som arbetar i en barngrupp med döva och hörselskadade barn …

Diagnosen adhd - orsak och påverkan?

En studie om lärares syn på saken

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… teachers from primary school. My results have been compiled and compared to special educational research about adhd, from three different perspectives. The results showed that the teachers who have been working as teachers for a longer period, think that the problems of adhd …

<em>Anhörigas medverkan på särskilt boende</em>

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

… is a qualitative study that explores the involvement of the relatives in the special housing based on the perspective of fourteen interviewees working in elderly care, at special housing. The purpose of this study is to analyze the nursing staff's view of the involvement of the …

Papperslösa barns rättigheter

Magisteruppsats · Örebro universitet

… schools in a municipality in the northern parts of Sweden structure their special pedagogy with students who have ADHD and dyslexia, students? and parents? experiences of this, and what regulates the schools management in this particular aspect. The results show that all the …

Effekten av specialpedagogiskt stöd och senare resultat i grundskolan

en pilotstudie

Magisteruppsats · Högskolan i Gävle

… to investigate, types of assistance, assessed needs, outcomes and effects of special-needs assistance given to a subsample of compulsory school pupils in an effort to develop an evaluation strategy for identifying educational impacts of specific special-needs inputs. Preliminary …