224 uppsatser · sida 11 av 15
The aim of this master’s thesis is in part to investigate how pupils act and experience their information seeking in connection with a school task, and in part to identify which factors influence the information process. The essay’s theoretical framework is based upon Carol C …
… ett sammanhang där det ges möjlighet till att studerande förverkligar sina känslor och tankar i förhållande till den faktakunskap som förekommer i kurslitteraturen. Mitt syfte med min fempoängsuppsats är att förstå vuxna studerandes (n=9) upplevelse av pedagogiskt drama i form …
… att få självständiga individer som har god förståelse för sina egna och andras känslor.
Hur skulle lärarna påverkas och skulle deras yrkesutövning förändras av en litterär kanon?
… bekräfta de redan valda verken och författarna, något som skapar blandade känslor hos respondenterna.
En studie om gymnasieelevers motivation i matematikundervisning
… och planering. Vad gäller motivation jämförs inre faktorer såsom intresse och känslor med yttre faktorer såsom belöningar och bestraffningar. Resultatet av undersökningen visar tydliga kopplingar mellan litteraturen och elevernas uppfattningar. Bland annat beskriver eleverna en …
… ett åtgärdsprogram? Har eleven haft möjlighet att förbereda sig? Vilka känslor och/eller funderingar hade eleven innan eller undersamtalet? Hur upplever eleven att den fick möjlighet att prata/berätta och blivit lyssnad på? Vilken upplevelse hade eleven av vem som gav förslag på …
… Innebörden av motivation för ungdomarna är baserad på subjektiva känslor, i ett här-och-nu perspektiv, och betraktas som en del av ungdomarnas förändrings- och självständighetsprocess. Informanterna härleder motivationens uppkomst till det egna valet, vilket är en skenbar …
en fallstudie av en lärares strategier
… informan-ten erhållit genom tidigare erfarenheter, värderingar, upplevelser, känslor, uppfostran, miljö och omgivning m.m., gör att denne sätter upp vissa mål och strategier i sin undervisning. Om elevernas behov, såsom trygghet, tillit och självförtroende, tillgodoses är …
Syftet med denna studie är att undersöka elevers tankar, känslor och upplevelser av studier inom det individuella gymnasieprogrammet. Enligt tidigare forskning och enligt teorierna framgår det att elever som går det individuella programmet har negativa tankemönster, upplever …
elevers upplevelser<br /> och tankar kring redovisningar och datorstöd
Detta examensarbete undersöker gymnasieelevers känslor inför och under muntliga redovisningar, samt hur de ser på att använda datorstöd vid dessa tillfällen. En kvantitativ studie genomfördes bland eleverna i de tre årskurserna vid ledarskapsprogrammet i Luleå gymnasieby. Som …
en studie om landsbygden i Gällivare kommun
… många gånger som en puls i bygden och prat om nedläggning väcker ofta starka känslor. Utan skola blir det svårt att locka till sig några barnfamiljer som också beskrivs som en viktig faktor för bygdens överlevnad. Landsbygdens vara eller icke vara är därför ett aktuellt ämne som …
en intervjustudie om struktur och upplevda påverkansfaktorer
… undervisningsplanering samt tillgång till subjektiva faktorer (tankar, känslor och önskningar) och en bredd av information. Resultatet visade att dessa lärare inte använde sig av några specifika modeller för att skapa sin undervisningsplanering. Anledningar till detta var den …
- En jämförelse mellan två förskolor
… i arbetet med konflikthantering. Detta genom att olika tankar kring barns känslor har visats samt att pedagogerna på ena förskolan gärna håller sig mer i närheten av de barn som ofta hamnar i konflikter till skillnad från de pedagogerna på den andra för skolan. De likheter som …
… av matematikängslan och betonar inte betydelsen av elevernas egna tankar, känslor och upplevelser av undervisningen. De första åren under mellanstadiet förefaller vara särskilt känsliga för att matematikängslan ska uppstå. Orsaken skulle kunna vara den så kallade nioårskrisen då …
Syftet med denna studie är att undersöka elevers tankar, känslor och upplevelser av studier inom det individuella gymnasieprogrammet. Enligt tidigare forskning och enligt teorierna framgår det att elever som går det individuella programmet har negativa tankemönster, upplever …
