Uppsatser om it-inlärning

1 906 uppsatser · sida 37 av 60

En god lärmiljö - förhållningssätt hos den enskilde läraren

Kandidatuppsats · Högskolan Kristianstad

… vara medveten om sitt yrkesuppdrag, samt att skapa trygghet för barnen för att inlärning skall kunna ske, där lärares förhållningssätt och kompetenser har stor betydelse. I detta har också samarbetet med föräldrarna en mycket stor betydelse. För att ta reda på vad som krävs av …

Naturvetenskap för elever i behov av särskilt stöd

En kvalitativ studie av lärares naturvetenskapliga undervisning för elever i behov av särskilt stöd

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

… i allmänhet, naturvetenskapen i skolan och om matematik för barn med inlärningssvårigheter. Slutligen beskrivs ett par olika teoretiska perspektiv för lärande, den konstruktivistiska teorin samt det sociokulturella perspektivet. De tre teman som framkommiti lärarnas berättelser …

Elevråden, en övningsuppgift i demokrati?

Kandidatuppsats · Örebro universitet

Vi har i vår studie frågat ledamöterna i Sveriges riksdag 2004 om de har deltagit i elevrådsarbete under sin skoltid, och om vilka inslag i arbetet de upplevt som positiva respektive negativa i sammanhanget. Vi använde en kvantitativ metod där vi ställde frågor genom att i …

Vara vacker eller bli snygg

en studie av konstruktionen av skönhet och kvinnlighet i Vecko Revyn

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… identitet. Materialet har sedan analyserats med hjälp av teorier om social inlärningsteori, senmodern teori om förhållandet mellan kroppen och jaget och feministiska teorier om kropp, makt och disciplinering. Resultatet visar att kvinnlig skönhet innebär en smal, ung och …

Lärobokens roll i matematikundervisningen.

Allmändidaktisk tillämpning av van Hieles teorier vid introduktion av algebra.

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… matematik introducerar algebra speglat i van Hieles teorier om tankenivåer vid inlärning. Van Hieles teorier poängterar språket som kunskapsbärare i matematik vilket går som en röd tråd genom analysen. Generellt börjar läroböckerna på van Hieles tankenivå 3. Enligt van Hieles …

Temaarbete/Skapande pedagogik - exemplet Tycho Brahe

Kandidatuppsats · Högskolan Kristianstad

… undervisningen är en metod som tillgodogör många elever, med varierande inlärningsmöjligheter, intressen, förkunskaper och mognad. Pedagogerna som intervjuades är positivt inställda till den tematiska undervisningsmetoden. Elevgruppen är också positivt inställd till att arbeta …

Elevers olikheter som resurs

Kandidatuppsats · Högskolan Kristianstad

… för att alla ska komma till sin rätt. De är medvetna om elevernas olika inlärningsstilar. De tycker att elevernas resurser utnyttjas när eleverna arbetar tillsammans. Arbetet ger en översikt av tidigare forskning när det gäller integrering, segregering, avvikelse och normalitet.

Samarbete & Image på Internet

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… kommunikation Hänsyn till kundens kund Dubbelriktat lärande Planering är ett inlärningsförlopp

Vad minns elever och varför?

Upplevelsens betydelse för minnet - analys av ett besök på Sörmlands museum ur ett utomhuspedagogiskt perspektiv.

Magisteruppsats · Linköpings universitet

… de minns det de minns stärker den utomhuspedagogiska forskningens syn på inlärning. Egna upplevelser, i synnerhet sådana som involverar många sinnen, rörelse och en plats som förstärker lärandet, ger eleverna något att associera faktakunskaper till. Studien har visat att de …

Alla araber äter bara potatis

En studie om undervisningen i förberedelseklasser ur ett pedagogperspektiv

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

En kvalitativ studie som ur pedagogperspektiv belyser hur invandrarbarn via det viktiga modersmålet introduceras in i det svenska skolsystemet och det svenska språket. Detta sker via förskolepedagogik och förtydligas genom kulturaspekter där barnen själkritiskt medvetandegörs om …

Lek en livsnödvändighet

Tänkande om lek i grundskolan och träningsskolan

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

Syftet med denna uppsats är att belysa pedagogers uppfattning om lekens betydelse för barns utveckling och lärande i grundskolan och träningsskolan samt på vilket sätt pedagoger tillämpar lek i sin undervisning. Synen på lek har varierat under tidens gång. Leken har tillmätts …