136 uppsatser · sida 2 av 10
sett ur ett <br /> sociokulturellt perspektiv
… perspektiv. Vi observerade hur och om pedagogerna och specialpedagogen integrerade ämnena svenska och matematik i undervisningen. Utöver våra observationer utfördes även intervjuer med dessa. Vi valde även att intervjua sex olika pedagoger på tre olika skolor och ytterligare en …
… bestod av 9 elever vid en gymnasieskola i Kalix. Metoden effektiv lästeknik integrerades i undervisningen. För undersökningen användes tre enkäter. Den första enkäten besvarade eleverna före metodens integration i undervisningen. Den andra enkäten besvarades löpande under de …
… som vi bedömde vara relevanta. Våra problemställningar har varit: ” Hur kan integrerad svenska som andraspråksundervisning utformas i grundskolan” ” Vilka erfarenheter finns det hos undervisande pedagoger om att arbeta med integrerad svenska som andraspråksundervisning” ” …
hur musikintegrerad undervisning påverkar lärmiljön i en år1
… undervisning. Vår undersökning gjordes i en år ett där vi på olika sätt integrerade musiken i ämnen som till exempel matematik oh svenska. Resultatet vi fick var att eleverna och klassrumsklimatet blev lugnare tack vare att vi integrerade musiken i undervisningen. Detta kan …
… har vi kommit fram till följande frågeställningar: ” Varför förekommer musikintegrerad undervisning så sällan i dagens skola” ” Hur kan läraren integrera musik i övrig undervisning” ” Vad krävs för en bättre integrerad musikundervisning” Syftet med vårt arbete är att undersöka …
… på gymnasiet och drama som undervisningsmetod, samt att föreslå en med drama integrerad religionsundervisning, där drama är metoden, och religion står för innehållet. Detta för att utforska utförbarheten av en sådan undervisning, där drama är metoden för religionsundervisningen …
Undervisning, integrering och bedömning av barn med autism i ämnet Idrott och Hälsa
… samt vad läraren kan göra för att underlätta att dessa barn blir delaktiga och integrerade i grundskolan. De didaktiska frågorna hur, vad och varför står i fokus, arbetet kommer också att beröra hur barn med autism kan bedömas i grundskolan. Vi har använt oss av kvalitativa …
Lärares skilda tolkningar av ett gemensamt begrepp
Skolans värld idag blir mer och mer integrerad av IKT och dessa tekniska verktyg präglar vår vardag och utvecklas hela tiden. I vår fenomenografiska undersökning, som innebär att vi ska beskriva vilka skilda sätt något kan uppfattas av någon, har vi fokuserat på fyra lärares …
En intervjustudie om hur skolan bör arbeta med elever som har Asperger syndrom
… dessa, förmedla en förståelse för hur man bör bemöta elever med Asperger i den integrerade grundskolan. Asperger syndrom är en diagnos inom autismspektrat. Människor med Asperger syndrom har, i vissa avseenden, ett annat sätt att se på och hantera situationer. För att …
möjligheter och hinder för en integrerad <br /> kunskapssyn i undervisningen
… Hindren som uppkommit kan delas in i två perspektiv. Det ena är att en integrerad kunskapssyn kräver mycket resurser. Det andra är att faktorer som rädsla, förväntningar och brist på fortbildning, vilket gör att lärarna inte kan hantera nya krav från läroplanerna och genom detta …
Identifiering, orsaker och arbetsmetoder utifrån ett specialpedagogiskt perspektiv
… Under tredje frågeställningen ställs även frågan om vad speciallärare anser om integrerad samt segregerad undervisningsform. De kvalitativa intervjuerna genomfördes på speciallärarnas arbetsplats efter deras önskemål. Intervjuerna genomfördes med sex olika speciallärare, varav …
Pedagoger i en integrerad respektive segregerad undervisningsform berättar och beskriver
The survey aims to highlight and describe how the schools' teaching strategies look like in the work of pupils from the neuropsychiatric disability AD/HD (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder). The pedagogical strategies have been investigated in an integrated and …
En <em><em>Studieguide </em></em>för integrerad undervisning
Sammanfattning Gymnasielärarens naturvetenskapliga förmåga att förankra hållbar kunskap bygger på gymnasieelevernas inre motivation och drivkraft. Utvecklingsmöjligheter för bildningsprocessen är enorma, när läraren har kapaciteten att stimulera och styra tankebanorna mot …
En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa
… faktiska fysiska aktiviteten ut bland pojkar respektive flickor då könen är integrerade respektive separerade i undervisning utan tävlingsmoment? Hur ser den upplevda fysiska aktiviteten ut bland pojkar respektive flickor då könen är integrerade respektive separerade i …
Gymnasielärarnas syn på laborativt arbete som en integrerad del av undervisning inom teknikorienterade ämnen
