610 uppsatser · sida 40 av 41
… viperspektiv. Med det ville vi veta om eleverna valde att lyfta fram sina egna individuella önskemål som t.ex. karriär eller om de valde att teckna drömmar som beskrev ett större sammanhang ? tankar om världen som vi tillsammans lever i. Den fjärde frågeställningen var om vi såg …
… med ut-gångspunkt i den kunskap pedagogen besitter kring elevens individuella behov och därigenom skapa förutsättningar för eleverna att få möjlighet att lyckas och att få vara en viktig del av gruppen framträder som betydelsefulla aspekter i studien. Den vanligaste insatsen i …
… lösningen till det uppkomna dilemmat skapas i förhållandet mellan elevers individuella behov, skolans organisation och utbildningspolitikens styrdokument.Metod: Studien är en explorativ fallstudie i en kommunal gymnasieskola med 12 nationella program. Fallstudien är uppbyggd av …
En litteraturstudie
… med egenvård. Sjuksköterskan bör stötta, motivera och ge undervisning på ett individuellt sätt så att tonåringen kan applicera råden i dess vardag.
En studie om lärare-elevrelationens utformning och betydelse i sångundervisning
… genomsyras av ett hermeneutiskt förhållningssätt. Studien har utförts genom individuella, kvalitativa forskningsintervjuer med två sånglärare och två sångelever på gymnasiets estetiska program, inriktning musik. Det insamlade materialet har sedan analyserats genom en …
En studie om formativ bedömning och läsförståelse i årskurs 4-6
… i arbetet med läsförståelse olika undervisningsformer där eleverna får arbeta individuellt och tillsammans med andra. I intervjuerna med lärarna beskrivs samtal med elever som mycket värdefulla för elevers utveckling och lärarnas bedömning. I bedömningen av läsförståelse …
… att det krävs mer pedagoger i klassrummen samt ett mod att öppna upp för individuella lösningar kring hur eleverna arbetar optimalt.
… in gjordes en fenomenografisk analys för att konstruera tolkningsmönster både individuella och gemensamma. Studien visar att fysiklärarnas tolkning av genus påverkar lärarnas svar på falluppgiften, och hantering av genusteorier. Vidare visar studien att val av metod för att …
läs- och skrivundervisning i skolans tidiga år
… av att kombinera olika undervisningsmodeller för att tillgodose elevers individuella behov och förutsättningar. Det visar sig även i arbetets undersökning att lärares yrkeserfarenhet är en faktor till hur lärarna väljer att utforma den tidiga läs- och skrivundervisningen.
… det hur det sociala samspelet används i undervisningen samt hur elevers individuella erfarenheter kan tas tillvara på. Det finns ett litet utbud av framtagen forskning kring alla sinnenas betydelse för kunskapsutveckling i läs- och skrivundervisningen. Forskningen som finns …
En studie om lärares bedömningsprocess och elevers delaktighet i bedömning
… ligger till grund för planering av undervisning samt som underlag för individuella utvecklingsplaner inför utvecklingssamtal där diagnoser beskrivs som ett bra konkret material som stärker och synliggör deras bedömning av elevers kunskaper i matematik. Utvecklingssamtalet …
om undervisningen i barngrupper vid Stockholms privata konservatorium under åren 1930 till 1942
… och representera musik, som de i fortsatt lärande kunde kombinera till individuella strategier för notläsning, interpretation och i musiklyssnande. Av studien har också framkommit att Saul var en betydelsefull musikpedagog trots att han inte fullt ut var accepterad av …
En kvalitativ studie om hur lärare i början av sin yrkeskarriär tolkar och undervisar om begreppet historiemedvetande.
… för att aktivera och utveckla elevers historiemedvetande visade sig vara individuella där påverkansfaktorer var avgörande. Faktorer som ekonomiska förutsättningar, elevers och lärares erfarenheter, ämneskompetens och styrdokument utgjorde en stor del av hur de intervjuade …
… behov av särskilt stöd. Faktorer som de ansåg påverka elevernas motivation var individuella, skolrelaterade och faktorer utanför skolan som eleven inte själv kan påverka. Gynnsamma arbetsmetoder var att skapa relation till eleverna samt göra dem delaktiga i undervisningen …
- En empirisk studie av gymnasielärares upplevelser av motivation i arbetet med elever i behov av särskilt stöd
… behov av särskilt stöd. Faktorer som de ansåg påverka elevernas motivation var individuella, skolrelaterade och faktorer utanför skolan som eleven inte själv kan påverka. Gynnsamma arbetsmetoder var att skapa relation till eleverna samt göra dem delaktiga i undervisningen …
