44 uppsatser · sida 2 av 3
… faktorer som har upplevts som hjälpande. Att grupperna upplevts som för stora, heterogena samt att det varit tidsbrist under sessionerna är faktorer som har upplevts som försvårande.
Synpunkter från lärare som undervisar i årskurs 7-9
… främjar både högpresterande och lågpresterande elever. Lärare som undervisar i heterogena klasser menar däremot att nivågrupper främst främjar högpresterande elever.
- En kvalitativ litteraturstudie av fyra läromedel i svenska för årskurs åtta
… två ämnen. Något som gör det svårt att få till en bra inlärningsmiljö är de heterogena grupperna som bildas, samt att ämnet inte har varken status, syfte, mål eller betyg. För att få till en bra inlärningsmiljö bör kraft läggas på att hålla kvar de flesta elever i de moderna …
… två ämnen. Något som gör det svårt att få till en bra inlärningsmiljö är de heterogena grupperna som bildas, samt att ämnet inte har varken status, syfte, mål eller betyg. För att få till en bra inlärningsmiljö bör kraft läggas på att hålla kvar de flesta elever i de moderna …
En undersökning av dess syfte och funktion
… två ämnen. Något som gör det svårt att få till en bra inlärningsmiljö är de heterogena grupperna som bildas, samt att ämnet inte har varken status, syfte, mål eller betyg. För att få till en bra inlärningsmiljö bör kraft läggas på att hålla kvar de flesta elever i de moderna …
… inget stöd. Resultatet kan bero på att skoleleverna i studien kom från heterogena skolor, och på så vis kunnat utveckla en social samhörighet med varandra.
… begäran av utökad information och kontrollfrågor. Båda grupperna var mycket heterogena i kommunikationsuppgiften vad gäller antalet efterfrågningar hos varje individ. I målgruppen återfanns ett signifikant samband mellan efterfrågningstypen aningen-eller-frågor och långsam …
En studie om funktionsnedsättningen ADD utifrån ett delaktighetsperspektiv.
… begäran av utökad information och kontrollfrågor. Båda grupperna var mycket heterogena i kommunikationsuppgiften vad gäller antalet efterfrågningar hos varje individ. I målgruppen återfanns ett signifikant samband mellan efterfrågningstypen aningen-eller-frågor och långsam …
En studie av referentiell kommunikation och snabb benämningsförmåga hos ungdomar med utvecklingsstörning
… begäran av utökad information och kontrollfrågor. Båda grupperna var mycket heterogena i kommunikationsuppgiften vad gäller antalet efterfrågningar hos varje individ. I målgruppen återfanns ett signifikant samband mellan efterfrågningstypen aningen-eller-frågor och långsam …
… process framkommer 3 beröringspunkter hos samtliga pedagoger: Bedömning, Heterogena grupper ? synen på elever i behov av särskilt stöd samt Undervisningen. Den del av utvärderingen som behandlar elevernas resultat visar att elevernas matematikkunskaper ökar under projektets …
… process framkommer 3 beröringspunkter hos samtliga pedagoger: Bedömning, Heterogena grupper ? synen på elever i behov av särskilt stöd samt Undervisningen. Den del av utvärderingen som behandlar elevernas resultat visar att elevernas matematikkunskaper ökar under projektets …
… process framkommer 3 beröringspunkter hos samtliga pedagoger: Bedömning, Heterogena grupper ? synen på elever i behov av särskilt stöd samt Undervisningen. Den del av utvärderingen som behandlar elevernas resultat visar att elevernas matematikkunskaper ökar under projektets …
… process framkommer 3 beröringspunkter hos samtliga pedagoger: Bedömning, Heterogena grupper ? synen på elever i behov av särskilt stöd samt Undervisningen. Den del av utvärderingen som behandlar elevernas resultat visar att elevernas matematikkunskaper ökar under projektets …
… process framkommer 3 beröringspunkter hos samtliga pedagoger: Bedömning, Heterogena grupper ? synen på elever i behov av särskilt stöd samt Undervisningen. Den del av utvärderingen som behandlar elevernas resultat visar att elevernas matematikkunskaper ökar under projektets …
… process framkommer 3 beröringspunkter hos samtliga pedagoger: Bedömning, Heterogena grupper ? synen på elever i behov av särskilt stöd samt Undervisningen. Den del av utvärderingen som behandlar elevernas resultat visar att elevernas matematikkunskaper ökar under projektets …
