Uppsatser om grundsärskola

160 uppsatser · sida 11 av 11

Interkulturell kompetens hos grundsärskolans speciallärare

I mötet med elever och föräldrar av annan kulturell bakgrund

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… och skolor får ta emot barn och ungdomar från många olika kulturer och grundsärskolan är inget undantag. På grund av elevernas funktionsnedsättning krävs ofta ett mer nära samarbete med elevens hem, vilket ställer andra krav på speciallärarnas insikt och bemötande. Syftet i …

Lärares attityder till inkludering

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… år 1-6 i en medelstor kommun har till att ta emot elever inskrivna i grundsärskolan i sina klasser. Vi har i arbetet utgått från en gemenskapsorienterande definition av attityder vilken innebär att det finns en skola som passar alla oavsett förutsättningar. Vi har i vårt arbete …

Estetiska ämnen i grundsärskolan

En studie om undervisning och lärande i bild, drama och slöjd för elever med kombinationen utvecklingsstörning och hörselskada/dövhet

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… kunskaper om förutsättningar för lärande inom det estetiska ämnesområdet i grundsärskolan för elever med kombinationen utvecklingsstörning och hörselskada/dövhet. I studien undersöks vilka undervisningsstrategier som används av lärare i bild, drama och slöjd. Studien beskriver …

iPad som pedagogiskt verktyg i grundsärskolan

Några lärares beskrivningar av hur de arbetar med iPad i ämnet svenska

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

The aim of this study is investigating how some Elementary School teachers of special classes describe how they use iPad as an educational tool when teaching Swedish. To find out I have carried out an interview investigation. I have analyzed results using theoretical concepts …

Formativa bedömningsprocesser i grundsärskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

Syftet med studien är att undersöka hur verksamma pedagoger inom grundsärskolan arbetar med formativa bedömningsprocesser. Frågeställningen handlar om hur pedagogerna synliggör kunskapskraven för elever som har en utvecklingsstörning, hur de följer upp elevernas lärprocesser …

Att våga tro på elevers förmågor

Lärares erfrenheter av att arbeta med elevinflytande i grundsärskolan

Examensarbete, avancerad nivå

This study analyzes 66 Swedish actively managed mutual funds investing in the Swedish stock market during the period 2005-2014. The purpose is through pooled data regressions analyze the relationship between both the mutual fund’s annual fee and risk-adjusted return to the …

Skrivutvecklande arbetssätt - en intervention i grundsärskolan

Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2015

Syfte Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur elever i en särskolekontext kan stödjas i sin skrivutveckling genom ett förändrat arbetssätt. Kan ett förändrat arbetssätt i form av en modellerande undervisning i en socio-kulturell kontext, och med bildstöd och skrivmallar …

Lärande i grundsärskolan. En kritisk diskursanalys

Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2015

… Syftet med studien är att beskriva och analysera diskurser kring lärande i grundsärskolan. Materialet är åtta examensarbeten från två högskolor/universitet i Sverige från speciallärarutbildningen med inriktning utvecklingsstörning, 2014. Teori: Utgångspunkten inom …

Autism och Asperger syndrom

två studier om pedagogers och specialpedagogers kunskaper och erfarenheter

C-uppsats · Kristianstad University · 2008

… är att undersöka vilka kunskaper som specialpedagoger inom grund-skola och grundsärskola har, samt hur pedagoger uppfattar sina kunskaper och erfarenheter när det gäller autism och Asperger syndrom. Vi vill också ta reda på vilka pedagogiska ar-betssätt som specialpedagogerna …