20 uppsatser · sida 2 av 2
Geografilärares uppfattningar av formativ bedömning
Uppsatsens utgångspunkt ligger i att ta reda på vad det finns för kränkningar i förskolan och hur dessa yttrar sig, samt att ta reda på hur pedagogerna i förskolan kan arbeta för att motverka detta. Skillnaden mellan begreppen kränkning, diskriminering och mobbning förklaras …
… gymnasieskolan trädde i kraft. Syftet med studien är att undersöka ett antal geografilärares förhållningssätt till den nya ämnesplanen inom GY2011. Detta ska besvaras med hjälp av följande frågeställningar:? Hur förhåller sig lärarna till de ämnesteoretiska skillnaderna i den …
En studie av olika läroplansförändringar och geografiläraresupplevelser av dem.
Den här rapporten tittar på innehållet i de läroplaner som funnits i den svenska grundskolan, från den första som kom 1962 till dagens som infördes 2011.Den behandlar också ämnet geografi, hur ämnets innehåll sett ut och förändrats över den här tiden samt intervjuer med …
… med uppsatsen är att undersöka hur fältstudier, utomhuspedagogik, används av geografilärare i dagens skola. Uppsatsen består av två delar, två vägar för att undersöka användandet av lektionstid utomhus. En litteraturstudie där ett flertal olika professorers idéer och åsikter tas …
Pedagogiska verktyg eller enbart lek?
… i undervisningen. Geografiundervisningen genomgår också en reform. Allt fler geografilärare och forskare i geografi undersöker och applicerar teknologi i undervisningen. Allt från applikationer för smartphones till 3D-virtuella världar. Applikationer med geografisk karaktär är …
