Uppsatser om genuspedagog

72 uppsatser · sida 5 av 5

Bemötande i förskolan

möten som formar

Högskoleuppsats · Mälardalens högskola

Uppsatsens syfte är att undersöka hur pojkar och flickor bemöts av pedagoger på en förskola. Datainsamlingen har gjorts genom observationer av hur bemötandet sker vid olika situationer på tre stora avdelningar. Forskningsansatsen är kvalitativ. Datainsamlingen har även …

Ensembleundervisning på lika villkor

En studie om fyra ensemblepedagogers syn på genuspedagogiska förhållningssätt och handlingar vid ensembleundervisning på gymnasiet

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

Syftet med föreliggande studie är att undersöka relationen mellan styrdokumen­tens föreskrifter gällande jämställdhet och lärares hantering av detta i ensemble­undervisning inom jazz och populärmusik på gymnasiet. Jag har valt att analysera ensemblepedagogernas förhållningssätt …

Annons

Tjejers motivation att bilda band

Ett genusperspektiv

Examensarbete, avancerad nivå · Luleå

Syftet med denna undersökning var att ta reda på vad som motiverar tjejer i yngre tonåren att både börja och att fortsätta att spela i band, hur musikpedagoger arbetar med deras motivation samt på vilka sätt könsnormerna påverkar spelmomentet. Undersökningen har genomförts med …

Genuspedagogik i media- ett diskursivt slagfält

En diskursanalys av den svenska dags- och kvällspressens framställning av genuspedagogik.

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

Denna studie syftar till att studera hur genuspedagogik framställs i den svenska dags- och kvällspressen under åren 2012-2013. Jag har använt mig av kvalitativ textanalytisk metod och har utifrån en diskursanalytisk ansats analyserat tio artiklar som på olika sätt förhåller sig …

Pedagogers kompetens och genusstrategier

Att använda ett reflekterande och utmanande arbetssätt i förskolans genusarbete

Kandidatuppsats · Umeå universitet

… två frågor som handlade om pedagogernas kompetens i genusvetenskap samt vilka genuspedagogiska strategier som de använde i arbetet med barnen. För att undersöka detta så valde jag att använda mig av en halvstrukturerad enkät där de flesta frågorna var av öppen karaktär för att …

Kön föds man med, men genus är något man formas till.

<em>En studie om förskollärares genusmedvetenhet och förhållningssätt om genusstereotypa föreställningar i barnlitteratur.</em>

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

… intervjustudie där vi intervjuade fyra stycken förskollärare. Två av dem var genuspedagoger, vilket påverkade resultatet en del. Vi har kommit fram till att genusarbetet anses som viktigt men att det inte har en hög prioritet. Detta kan bero på att det inte lyfts fram som …

Boksamtal som ett redskap för genusarbete

En studie om hur tre pedagoger ser på och arbetar med detta

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

In this study, I examine how educators are working with gender. My focus has been on gender and literature. The questions I asked is how educators choose the books that are read in the preschools and if they discuss literature from a gender perspective? I used two methods in …

Förskolepedagogers interaktion med barn vid frukostbordet

utifrån ett genusperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Gävle

… i en liten kommun i Mellansverige. Deltagarna i observationen är bland annat genuspedagog samt en förskollärare med uttalat intresse för genusarbete. Resultatet visar inte att pedagogerna använder flickor som hjälpfröknar eller stöttepelare för att lugna stökiga pojkar (Hedlin …

"Jag sätter på mig genusbrillorna"

en kvalitativ undersökning om fem pedagogers uppfattningar om och arbete kring genus och jämställdhet i förskoleklass

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

The purpose of this paper is to examine preschool educators conceptions on gender pedagogy. Based on preschool teachers own words, we want to get an insight into the use of gender in the curriculum in preschool classes. We also examine the conditions and setbacks of conducting a …

Maskuliniteter inom förskolläraryrket

- En intervjustudie med tre manliga förskollärarstudenter

Examensarbete, grundnivå · Uppsala universitet

I denna studie har vi genom semistrukturerade kvalitativa intervjuer som metod undersökt tre manliga förskollärarstudenters upplevelser av att vara män inom förskollärarprogrammet med fokus på maskulinitetspositioner. Vi har genom vår studie velat ta reda på hur de manliga …