Uppsatser om fonologiska svårigheter

24 uppsatser · sida 1 av 2

Fonologiska svårigheter hos barn

En studie om hur olika yrkesgrupper kan arbeta med detta

Examensarbete, grundnivå · Örebro universitet

… så kan det vara ett hinder för att föra ett samtal. Vi har fått intresse för fonologiska svårigheter genom verksamhetsförlagd utbildning och i vardagen där vi mött barn som på olika sätt har haft problem med sitt språkande. Där av har vi intresserat oss för hur olika …

Från läsinlärning till matematik

En studie om sambandet mellan tidig fonologisk medvetenhet och matematiksvårigheter i skolår 2

Högskoleuppsats · Stockholms universitet

… varför det är av stor vikt att redan tidigt arbeta för att stärka den fonologiska medvetenheten. En tillfredsställande läsförmåga är central för inlärningen även i andra skolämnen än svenska. Forskning har på senare tid visat att det finns ett tydligt samband mellan läs- och …

Kan fonologisk språkstörning leda till läs- och skrivsvårigheter?

En studie om samband mellan fonologiska svårigheter under förskoleåren och läs- och skrivsvårigheter under skolåren.

Magisteruppsats · Uppsala universitet

… dyslektisk karaktär. I ett försök att hitta samband mellan komponenter i den fonologiska förmågan i förskoleåldern och eventuella läs- och skrivsvårigheter analyserades barnens journaler från tiden för logopedisk behandling. Författarna fann att den fonologiska medvetenheten …

Räkna - Läsa - Minnas

Vilka samband finns det?

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… samband som visas tydligt hos elever i både matematiksvårigheter samt fonologiska svårigheter. Studien har genomförts på elever i årskurs 7 som uppvisat matematiska såväl som fonologiska svårigheter. Resultatet baseras på en filmad observation där eleverna fått lösa ett urval …

Lean och affärssystem

Olikheter mellan Lean-filosofin och affärssystemens bästa praxis

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

… samband som visas tydligt hos elever i både matematiksvårigheter samt fonologiska svårigheter. Studien har genomförts på elever i årskurs 7 som uppvisat matematiska såväl som fonologiska svårigheter. Resultatet baseras på en filmad observation där eleverna fått lösa ett urval …

Språkutveckling i uppförsbacke

En studie om utmaningar och möjligheter i tidig läsundervisning

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

… den intensiva träningen i undervisningsförsöket nådde en viss framgång för den fonologiska medvetenheten hos eleverna under den här perioden. Fonologisk medvetenhet är en medvetenhet om språkets minsta delar språkljuden, fonemen. Några av de elever som hade störst svårigheter …

Man måste mötas på vägen, på något sätt.

Erfarenheter och upplevelser av interaktionen mellan professionella och föräldrar till barn med funktionsnedsättningar.

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… = svårigheter och lexia = ord. Dyslexi handlar framför allt om brister i det fonologiska systemet. Både miljö och biologi påverkar hur väl en elev lär sig läsa och skriva. Genetiska förmågor som t.ex. minne och förmåga till koncentration, ärvs samtidigt som olika förutsättningar …

Betydelse av att få en dyslexidiagnos

Fördelar och nackdelar med en dyslexidiagnos

Högskoleuppsats · Stockholms universitet

… = svårigheter och lexia = ord. Dyslexi handlar framför allt om brister i det fonologiska systemet. Både miljö och biologi påverkar hur väl en elev lär sig läsa och skriva. Genetiska förmågor som t.ex. minne och förmåga till koncentration, ärvs samtidigt som olika förutsättningar …

Fonologisk medvetenhet i förskoleklass

8 pedagogers tankar om undervisning i fonologisk medvetenhet

Examensarbete, grundnivå · Högskolan Väst

… värld och Barns skriftspråksutveckling 1. I dessa kurser har den fonologiska medvetenheten och dess koppling till läs- och skrivinlärning diskuterats. Vi har även mött pedagoger som arbetar eller har arbetat med fonologisk medvetenhet och i diskussioner med dem märkt att de har …

Förebyggande och stödjande arbete som främjar barn i läs- och skrivsvårigheter

en kvalitativ studie i skolår F - 3

Magisteruppsats · Uppsala universitet

… i läs- och skrivsvårigheter, eftersom dessa elever har svårigheter med den fonologiska medvetenheten. Övriga lärare anser att utveckling sker individuellt och att svårigheter med att läsa och skriva kan bero på omognad. Lärarna på den kommunala skolan anser att de differentierar …

Ordavkodning och ögonrörelser vid läsning hos universitetsstudenter med dyslexi

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… bestående ordavkodningssvårigheter som anses vara orsakade av nedsättning i fonologiska färdigheter. Till följd av dessa svårigheter har individer med dyslexi ett annorlunda ögonrörelsemönster vid läsning. Individer med dyslexi kan många gånger övervinna sina svårigheter och …

Läs- och skrivproblematik i skolan - upptäckt och tidiga insatser

Magisteruppsats · Malmö högskola

… organisatoriska svårigheter som gör det svårare att bygga på den språkliga och fonologiska träning som genomförts i förskoleklass. Specialpedagogiska implikationer Specialpedagogiska insatser behöver sättas in tidigt för att eleverna ska behålla sin motivation och självkänsla …

Elever med läs- och skrivsvårigheter

pedagogers syn på identifiering, kunskap, stöd och arbetssätt i år 1-3

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan Väst

… av kartläggning skiljer sig åt, mellan de olika informanterna. Några gör fonologiska test redan i förskoleåldern, medan andra gör bokstavskontroll, allteftersom bokstavsinlärningen fortlöper i årskurs 1. Alla informanter tycker att de fått för lite kunskap om elever med läs- och …