Uppsatser om fenomenografisk analys

401 uppsatser · sida 22 av 27

Lärarens roll i förskoleklassen

En studie om skolledares uppfattningar kring lärarens roll i förskoleklassen

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… kvalitativa intervjuer med fem skolledare och analysen är utförd utifrån ett fenomenografisk och hermeneutisk forskningsansats. Som teoretisk utgångspunkt för studien används gränslandsteori. Resultatet visar att skolledares uppfattningar kring lärarens roll kopplas till …

Barnets möjligheter till fysisk aktivitet i förskolan

en studie om pedagogernas uppfattningar

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… att undersöka hur pedagoger ser på barns rörelsebehov. Studien baseras på en fenomenografisk metodansats. Fenomenografin beskriver hur människor uppfattar ett fenomen utifrån dess erfarenheter och kunskaper. För att få information till vår undersökning har vi valt att göra …

Elevers uppfattningar om specialpedagogik

En intervjustudie av några elever på ett yrkesprogram i gymnasieskolan

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… exkluderande eller inkluderande. Studien har inspirerats av den fenomenografiska ansatsen i den mån att det är uppfattningar den är intresserad av. Genomförandet av studien gjordes med djupintervjuer av sex stycken elever på ett yrkesprogram i en gymnasieskola i södra Sverige …

Barns uppfattningar av rörelseglädje

Magisteruppsats · Högskolan i Jönköping

Syftet med denna fenomenografiska studie var att undersöka barns uppfattningar av fenomenet rörelseglädje och vilken innebörd rörelseglädje har för dem. Ur ett hälsoperspektiv är det viktigt att människan är fysiskt aktiv. Forskningen (Engström, 2005) visar att en viktig …

Flippat matematikklassrum

Några matematiklärares uppfattningar om undervisningsmodellen Flippat klassrum

Magisteruppsats · Stockholms universitet

… av undervisningsmodellen användes kvalitativ forskningsmetod med en fenomenografisk ansats. För att kunna analysera och beskriva lärarnas uppfattningar av fenomenet Flippat klassrum genomfördes undersökningen med hjälp av kvalitativa forskningsintervjuer. Tre lärare som använder …

Uppfattningar av utbildning och arbete bland elever vid Introduktionsprogrammet

En fenomenografisk studie

Magisteruppsats · Högskolan i Gävle

Sammanfattning Föreliggande fenomenografiska studie har som syfte haft att undersöka elevers uppfattningar av fenomenen utbildning och arbete och hur de kopplar det till sin framtid. Studien har genomförts som enskilda intervjuer med sex elever vid gymnasiets …

Att förmedla värden

En kvalitativ studie av fem lärares syn på fostran och på arbetet med värdegrunden

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… intervjuer med fem lärare som vi sedan har tolkat och analyserat utifrån en fenomenografisk metod. Våra intervjuer har spelats in, transkriberats och därefter tolkats samt analyserats in i kategorier efter olika teman. Resultatet visar att våra informanter uttrycker vikten av …

Didaktiska litteraturval

lågstadielärarens val av skönlitterära texter för högläsning

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… som lärarna gav vid intervjuerna transkriberades och analyserades utifrån ett fenomenografiskt synsätt samt ramfaktorteori. Svaren kategoriserades därefter under olika rubriker som grundade sig på de anledningar som lärarna angett var betydelsefulla vid valet av litteratur för …

Mobbning i skolan

Fem högstadielärares uppfattningar och erfarenheter

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… mot mobbning. Studien har utgått från ramfaktorteorin och skrivs med en fenomenografisk ansats. Metoden som användes var kvalitativa intervjuer. De fem individerna som deltog i studien arbetade som lärare på tre olika högstadieskolor i Uppsalaområdet. För att analysera de …

Att tolka kursplanen i bild

En studie av bildlärares uppfattningar av Lgr11

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… kursplaner. Slutligen har relationen mellan dessa delar analyserats ur ett fenomenografiskt perspektiv. Undersökningens metod har varit samtalsintervju och textanalys. Detta innebär att vi använde textanalys utifrån syftet att beskriva sådana aspekter av verkligheten som är av …

Vad är egentligen syftet?

En fenomenografisk studie av varför lärare använder sig av grupparbeten i sin undervisning och hur de resonerar kring indelningen av grupper och bedömning

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… hur lärarna själva upplever dessa fenomen har resultaten analyserats ur ett fenomenografiskt perspektiv. Resultaten från studien visar att informanterna framförallt vill variera sin undervisning genom olika arbetsmetoder, och just grupparbeten anser de öva olika färdigheter hos …

Jag håller på och lär mig

En studie om hur ensamkommande ungdomar upplever sin sociala identitetsprocess i Sverige

Kandidatuppsats · Umeå universitet

… 17-22 år och kom från olika länder. Intervjuerna har analyserats med hjälp av fenomenografisk analys. Resultaten visar att ungdomarna upplevt svårigheter att komma in i det svenska samhället, att de aktivt arbetar med sin sociala identitet samt att det har skett en förändring …

Hur är en kompetent lärare?

En kvalitativ undersökning av gymnasieelevers syn på vad som kännetecknar en kompetent lärare.

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

… Norrland. För att organisera och koda det insamlade materialet användes en fenomenografisk analysmodell: Dahlbergs och Fallsbergs modell, som innebär sju olika moment för gruppering och kategorisering av materialet. Studien visar att eleverna anser att en kompetent lärare främst …

Icke-västerländsk historia i det gymnasiala klassrummet.

Lärares syn på den icke-västerländska historians plats i undervisningen och vad som påverkar den platsen.

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… samtalsintervjuer av tre historielärare. Detta gjordes med en fenomenografisk ansats för att undersöka lärarens syn på icke-västerländsk historia. Bearbetningen av texten gjordes genom en interaktiv process och analysen som amvändes i studien var en meningskoncentrerad analys …

Objektorienterad programmering på teknikprogrammet.

Vad lär sig gymnasieelever av programmering vidC-sharplektioner?

Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet

… under ett tjugotal lektioner i C-sharp, som analyserades enligt en fenomenografisk ansats. Resultatet visade en variation från att eleven inte ens behärskade det logiska tankesättet som krävs för att tillämpa syntaxen i något programmeringsspråk till att eleven har tankesättet …