Uppsatser om fenomenografi
964 uppsatser · sida 21 av 60
D-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
In the library community there is a continuous discussion about enhancing user interactivity on library websites, according to the principles of Web 2.0, called Library 2.0. The purpose of this thesis is to study how librarians conceive Library 2.0. The focus is on the study of …
C-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
… stunderna.METOD: Metoden som vi valt är en kvalitativ metod med inspiration av fenomenografi. Istudien har nio pedagoger intervjuats om deras uppfattningar kring vårt syfte.RESULTAT: Resultatet av vår studie visar att samtliga pedagoger som vi har intervjuat visar enpositiv …
C-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
… uppfattningar av samspel och lek.METOD: Kvalitativ metod med inspiration av fenomenografi. Vi intervjuade 12 pedagogeroch 15 barn mellan tre till sex år om deras uppfattningar. Undersökningen utfördes på4 olika förskolor.RESULTAT: Pedagogerna har en tydlig uppfattning kring barn …
C-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
… Syftet med studien är att undersöka barns uppfattningar av matematik.METOD: Fenomenografi är en kvalitativ forskningsansats som beskriver människorsuppfattningar av olika fenomen. Avsikten med en fenomenografisk studie är att försöka hittavariationen i och kategorisera …
C-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
… kvalitativ ansats har valts med inslag av tillvägagångssätt lånade från fenomenografi och etnografi. Denkvalitativa ansatsen går på djupet för att finna enskilda individers tankar och uppfattningar, inte kollektivets. Iundersökningen har observation och intervju valts. Att …
En fenomenografisk studie
D-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
The purpose of this masters? thesis is to investigate how public librarians perceive privacy in connection with new technology in libraries. The main research questions are: - How do librarians experience the phenomenon privacy in the library?- How do librarians experience the …
C-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
Resource-based learning or problem-oriented learning are teaching methods that are becoming more and more common in schools today. In order to make these teaching methods work there is a demand to make students information literate. The aim of this thesis is to find out how six …
D-uppsats · Göteborgs universitet · 2008
… vidtvångsvård. Studien var en pilotstudie med två informanter. En fenomenografisk analysmetodanvändes. I resultatet framkom två beskrivningskategorier, att erhålla socialt stöd och att blivårdad med respekt. Patienterna uppfattade att de fick ett gott omhändertagande …
En fenomenografisk undersökning av vuxenutbildares syn på informationssökning i undervisningen
D-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
The aim of this master thesis is to study how teachers in adult education view the phenomenon of information seeking in education. We have interviewed adult education teachers, and the method used when working with the data was phenomenography. We found three categories in our …
D-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
The purpose of this investigation is to study how librarians experience bookcrossing. We focused on the two following questions: Which variations are there in librarians conceptions of bookcrossing as literature exchange and reading support activity? Which variations are there …
D-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
The purpose of this Master thesis is to examine how college library managers perceive shelves of book reservation system in an integrity perspective. Privacy is an important part of everyday life in the society of today and according to some people, for example a former library …
en <br /> fenomenografisk studie om tillvaratagandet av elevers <br /> tidigare kunskaper i övergången från grundskolan till <br /> gymnasieskolan
Examensarbete, grundnivå · Luleå
… Som analysmetod för både enkäten och intervjun använde vi den fenomenografiska forskningsansatsen, vilken innebär att man ämnar beskriva variationen av olika uppfattningar om ett specifikt fenomen. Resultatet av studien visar att eleverna har uppfattningen att kemiämnet hade en …
om beröringens betydelse i skolan ur lärarperspektiv
Examensarbete, grundnivå · Luleå
… samt kontextens betydelse för hur beröringen uppfattas. Forskningsansatsen är fenomenografisk med inledande observationer av pedagogers beröringsbeteende följt av fyra kvalitativa intervjuer. Empirin genomfördes på en liten gymnasieskola i en kommun i norra Sverige. Av …
ett kunskapstillägnande
Examensarbete, grundnivå · Luleå
… Undersökningen är en empirisk kvalitativ forskning med den fenomenografiska ansatsen som inspiration till analysmodellen. Fem halvstrukturerade intervjuer har genomförts med fem informanter från två olika skolor inom Luleå kommun som använder sig av ämnesintegrering som …
en studie om hur lärarens <br /> mål för det laborativa arbetet inom NO-ämnena synliggörs och <br /> uppfattas av eleverna
Examensarbete, grundnivå · Luleå
Vi som genomfört denna undersökning är två lärarstudenter med inriktning mot naturorienterade ämnen. Under utbildningens gång har vi funderat och diskuterat mycket om laborationens betydelse i undervisningen och om våra egna erfarenheter av företeelsen under vår egen skolgång …