6 uppsatser
Föräldrars upplevelse av utvecklingssamtal i förskolan
… uppmärksammar tankar om personalens förmåga att leda utvecklingssamtal samt förskollärarutbildningens avgörande betydelse när det gäller att konkretisera examensmålens begrepp som ”självkännedom”, ”empatisk förmåga” och ”professionellt förhållningssätt”.
en intervjustudie
… Förskollärarna i studien vill även styrka sitt uppdrag för föräldrar genom att påvisa att finns styrdokument som de ska följa. Det vi också sett i resultatet är att förskollärarna alltmer vill släppa fokuset på det enskilda barnets utveckling och i stället se till vad …
språkträning och social träning : - Fyra fallstudier av barn i tidiga åldrar
Intresset för barn med Downs syndrom har funnits hos mig sedan förskollärarutbildningen för 25 år sedan, då jag under en praktikperiod mötte en flicka med detta syndrom. Hon var vid 13 års ålder utan verbalt tal. När jag många år senare hörde talas om Karlstadmodellen, som är en …
Om pedagogers roll och syn på miljöns betydelse för barns lek i förskolan
… Gunilla och Greta. Samtliga pedagogerna som intervjuats har genomgått en förskollärarutbildning. På Gläntan har pedagogerna arbetat noll till ett år som förskollärare och på Blåkullan har de arbetat elva till tretton år som förskollärare. För att öka förståelsen för barns lek …
… kvalitativ intervju med kvalitativ analys. I studien deltog sju pedagoger med förskollärarutbildning. Pedagogerna arbetar inom två olika kommuner i Västsverige.ResultatI resultatet redovisas pedagogers olika perspektiv på inskolning. Det framkommer i resultatet att en stor del …
Reggio Emilia-pedagogers tankar om äventyrspedagogik
… deltog som observatörer i äventyret. Utöver dessa deltog två studenter från förskollärarutbildningen, Stockholms universitet som också är författarna till denna undersökning. Deras observationer och intervjusvar från de två förskollärarna ingår i undersökningen. I äventyret …
