913 uppsatser · sida 41 av 60
… Hur har förskolan som institution vuxit fram?Hur har förskolans pedagogiska förhållningssätt vuxit fram? Hur harförskolans framväxt skett utifrån ett genusperspektiv?METOD: Undersökningen är genomförd som en litteraturstudie. Vi har använt oss avett kvalitativt arbetssätt …
förskollärares uppfattningar om sin musikalitet och musikens betydelse i skapandet av en pedagogisk miljö
… studie visar att det som bidrar till en lyckad musisk pedagogik är ett positiv förhållningssätt till musiken hos förskolläraren, medvetenhet om musikens betydelse för förskolebarns utveckling och lärande samt förskollärarens engagemang och intresse. Den pedagogiska miljön, som …
en studie om dokumentationens betydelse för pedagoger i förskolan.
… för att synliggöra barnens utveckling men även för att synliggöra pedagogernas förhållningssätt samt bilda ett underlag för reflektion. Alla pedagoger ser dokumentation som ett bra verktyg men upplever att de inte får tillräckligt med tid till detta.
reflektionens uttryck i förskolans <br /> pedagogiska verksamhet
… av reflektionen där ett fördjupat lärande och kritiskt reflekterande förhållningssätt kan möjliggöras, men som i dagsläget befinner sig på en alltför ytlig nivå. Det kollegiala samtalet och arbetslaget uppfattas som en resurs med grund för vidare reflektion och lärande där den …
… har varit utemiljöns betydelse och en pedagogik som bygger på ett demokratiskt förhållningssätt. Resultatet pekar på övervä¬gande pedagogiska fördelar med att låta barnen vara med i processen vid planeringen av en utemiljö. Resultatet visar även att synliggörandet av processen …
… på pedagogerna och hur de ur ett genusperspektiv tänker om sitt arbetssätt/ förhållningssätt och hur dessa tankar sedan genomförs i praktiken. Vi har använt oss av kvalitativa observationer och intervjuer som metoder för att få fram vårt resultat. För att analysera vårt …
… genomsyrade hela verksamheten och att pedagogerna såg sitt eget förhållningssätt och barnens trygghet som viktigt i det språkstimulerande arbetet. Pedagogerna använde sig av ett rikt utbud av material och metoder och anpassade verksamheten i möjligaste mån efter barnens nivå …
… intervjuat har olika erfarenheter från sitt arbete med barn och ett medvetet förhållningssätt i att arbeta med språk. Resultatet från vår studie av barnen visar att de som fick lyssna på sagan med stöd av bilder kunde återberätta sagan i något större utsträckning.
… hur något gått, förändra och förbättra verksamheten, reflektera över sitt eget förhållningssätt och sin yrkesroll samt se hur man som pedagog levt upp till gemensamt uppsatta mål med andra ord skapa ett mer kvalitativt arbete i förskolan.
-en studie om förskollärares arbete med barns språkutveckling
Syftet med denna uppsats är att undersöka Godtemplarlogen 109 Kalmars roll i demokratiseringsprocessen. För att genomföra detta har en huvudfrågeställning formulerats: Kan den verksamhet som Godtemplarlogen 109 bedrev mellan 1882-84 sägas ha varit bidragande till …
En studie om i vilka spontana lektyper förskolebarn använder jämförelseord och lägesord
… den begreppsanvändning som krävs i skolan. Med inspiration av ett etnografiskt förhållningssätt har det genomförts observationer på två förskoleavdelningar, vid sju tillfällen på varje avdelning. Avsikten har varit att observera barns matematiska begreppsanvändning i den …
… barns perspektiv. Syftet är även att försöka förstå pedagogers bemötande och förhållningssätt gentemot den vilda leken. Orsaken till att vi väljer att lyfta barnens perspektiv är för att vi vill ta del av barnens tankar kring deras egen lek, samt sätta oss in deras lekvärldar …
En studie av nio pedagogers uppfattningar i sex flerkulturella förskolor
… in i samhället sker genom kontakten till pedagogerna ? vars åsikter och förhållningssätt representerar den ”allmänna uppfattningen”. Dels framkommer det att många familjer med annan härkomst har mycket svag insikt om svensk förskola, att det faktiskt inte är en läsa - räkna - …
En studie utifrån Vygotskijs språkutvecklingsteori
Margaretha Kareliusson (2009) Interaktion och språkligt samspel mellan pedagog och flerspråkiga barn i förskolan. En studie utifrån Vygotskijs språkutvecklingsteori. Syftet med föreliggande studie är att beskriva interaktionen och det språkliga samspelet mellan pedagog och …
… av matematikundervisningen i förskoleklassen bidrar till barnens fortsatta förhållningssätt till matematik. Det här examensarbetets syfte är att bidra till förståelse av matematikundervisningen i förskoleklasser. Det sker genom att undersöka vilka föreställningar förskollärare i …
