99 uppsatser · sida 6 av 7
Fokusgruppsintervjuer med sjuksköterskestuderande
… denna studie var att belysa hur sjuksköterskestudenter upplevde den kliniska färdighetsträningen på Kompetenscenter. Metod: Den genomfördes som en empirisk studie med kvalitativ ansats där två fokusgruppsintervjuer med fem sjuksköterskestuderande i vardera utfördes. Deltagarna …
… som kortsiktiga. De vanligaste är: att arbeta i ”liten undervisningsgrupp”, ”färdighetsträning” och ”extra arbete hemma”. Hur man har tänkt utvärdera stödåtgärderna är inte beskrivet.Elevernas beskrivningar av orsaken till svårigheter och därav förorsakade behov skiljer sig från …
… i åtgärderna var litet. Åtgärderna hade mer organisatorisk karaktär. Färdighetsträning var vanlig och läsprojekt förekom. Eftersom den gällande läroplanen har ett tydligt sociokulturellt perspektiv på lärande och flera av de mål och åtgärder som fanns visade ett behavioristiskt …
… A förbättrade eleverna främst sin förmåga att direkt forma fingertalet 8. Färdighetsträning för dennaförmåga iscensattes i undervisningen för såväl grupp A som B, men i grupp B löste samtliga elever dennauppgift redan i förtestet. Grupp B visar däremot en något större …
… A förbättrade eleverna främst sin förmåga att direkt forma fingertalet 8. Färdighetsträning för dennaförmåga iscensattes i undervisningen för såväl grupp A som B, men i grupp B löste samtliga elever dennauppgift redan i förtestet. Grupp B visar däremot en något större …
… A förbättrade eleverna främst sin förmåga att direkt forma fingertalet 8. Färdighetsträning för dennaförmåga iscensattes i undervisningen för såväl grupp A som B, men i grupp B löste samtliga elever dennauppgift redan i förtestet. Grupp B visar däremot en något större …
… A förbättrade eleverna främst sin förmåga att direkt forma fingertalet 8. Färdighetsträning för dennaförmåga iscensattes i undervisningen för såväl grupp A som B, men i grupp B löste samtliga elever dennauppgift redan i förtestet. Grupp B visar däremot en något större …
… är otydliga. Åtgärderna ligger mycket på individnivå och omfattas mest av färdighetsträning. Föräldrars och elevers delaktighet vid utformningen av åtgärdsprogrammen varierar. I intervjuerna framkommer att lärarna ser elevernas svårigheter som något utöver och utanför den …
I matematikundervisningen i skolan går färdighetsträning före förståelse och läroboken ges en central roll enligt Skolverkets rapport från 2003. Problemlösning är ett centralt begrepp och vi anser att elevernas förmågor inom matematik kan utvecklas via ett problemlösande …
en textanalys av 10 åtgärdsprogram
Denna kvalitativa textanalys tar fram och analyserar de uttryck som lärarna skriver i åtgärdsprogrammen kopplade till individen eller omgivningen. Syftet är att undersöka vad läraren skriver ifråga om vem som är den s k problembäraren i varje ärende och hur åtgärderna utformas …
En kvalitativ studie om barns möten med barnlitteratur i förskolan
The objective of the present study was to highlight preschool children’s encounters with children’s literature, in a heterogeneous language context. The idea was to identify significant features in the linkages between the reading of children’s literature, didactic activities …
En studie av problemlösningsmetoder med elever i år 3
… och elever undersökts i denna studie. En grundförutsättning är att individuell färdighetsträning i lärobok är otillräckligt. Elever bör tidigt få möjlighet till exempelvis arbete i grupp med ett matematiskt problem, då de i tal och skrift kommunicerar matematiska begrepp och …
En alumnundersökning om kandidat- ochmagisterutbildningarna i biblioteks- och informationsvetenskap vid Umeå universitet
… av tio respondenter ville dock utöka praktikens kvantitet och även förbättra färdighetsträningen i bl.a. undervisning och läsfrämjande verksamhet. Särskilt folk-, skol- och barnbibliotekarier ansåg att utbildningen gett otillräcklig förberedelse i förhållande till yrkesrollens …
En intervjustudie med lärare från förskola till gymnasium
… för äldre elever mer talar om arbetssätt, till exempel muntlig kommunikation, färdighetsträning, att återknyta till egengjort arbetsmaterial eller arbeta med verklighetsnära uppgifter. Det laborativa arbetet kan underlätta yngre barns begreppsutveckling och förmåga att tänka i …
… som använder sig av tre olika komponenter. Dessa består av social färdighetsträning, ilskekontrollträning och moralträning. Syftet med arbetet är att ta reda på vilka förutsättningar som krävs för att konflikt-hanteringsmetoden ART ska fungera i en klass i åk 6. Min intention är …
