36 uppsatser · sida 3 av 3
En kvalitativ studie i hur body percussion och stomp kan vara en metod för att uppnå samspel i ämnet musik i grundskolan.
… studie har varit att ur ett lärarperspektiv beskriva och analysera hur ensemblespel med medel såsom body percussion och stomp i musikundervisningen i grundskolan kan bidra till en samspelsupplevelse hos eleverna. Studien har genomförts genom fyra kvalitativa forskningsintervjuer …
en studie av hur lärare handleder vokalister i ensamblespel
… gymnasieskolor undersöka hur ensemblelärarehandledning av vokalister ser ut i ensemblespel. Uppsatsen bygger på observationer och intervjuer med tre ensemblepedagoger, hur de upplever sin undervisning och hur de ser på instrumentet sång.
… och demokratiska värden och framhåller specielltämnesformen ensemblespel som ett forum för förmedlande av värden.
Musikämnets för -och nackdelar som social skolning
… och demokratiska värden och framhåller specielltämnesformen ensemblespel som ett forum för förmedlande av värden.
<em>- En studie i hur gymnasieelever anser att de använder sina musikteorikunskaper praktiskt.</em><em></em>
… om och i så fall hur eleverna anser att teoretiska kunskaper påverkade deras ensemblespel. Det andra syftet var att ta reda på i vilken utsträckning elever anser att deras lärare i ensemble samtalade med dem om hur musikteorin kan användas på ensemblelektionerna. Genom …
en studie om lärares och elevers syn och förväntningar på musikundervisning i år 7
… bredare musik¬undervisning än vad lärarna tror. Lärarna ägnar mesta tiden åt ensemblespel på instrumenten gitarr, trummor, bas och synt, vilket flertalet elever uppskattar, men de vill också sjunga och komponera musik. Det som av eleverna uppfattas som minst viktigt i …
