Uppsatser om en skola för alla

3 325 uppsatser · sida 26 av 60

Idrottsundervisningens förutsättningar

En intervjustudie sett ur ett lärarperspektiv

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… är att undersöka förutsättningarna för att utöva ämnet idrott och hälsa i skolan, sett ur ett lärarperspektiv. I vår studie utgår vi från pedagogers egna erfarenheter och deras syn på ämnet idrott och hälsa. För att kunna granska detta har vi valt att studera vilka möjligheter …

Läsa för livet eller för skolan?

En kvalitativ intervjustudie om gymnasieungdomars attityder till läsning.

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… där resultatetbaseras på intervjuer som genomförts medsex eleveri gymnasieskolans andra år. Den syftar till att ge en fördjupad förståelse för gymnasieungdomars attityder till läsningsom i sin tur kan väcka tankar hoslärare och blivande lärare om hur kunskapen om läsvanor kan …

Genusutmaningar och jämställdhetsdiskursen

En diskursanalytisk studie om synen på genus och jämställdhet i ett metodmaterial för förskolans och skolans arbete med jämställdhet

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

Uppsatsen bygger på en analys av hemsidan En jämställd förskola och skola ” hur kan vi nå dit”. Hemsidan är ett metodmaterial utgivet av Länsstyrelsen i Västmanland som riktar sig till pedagoger och syftar till att vara ett stöd i arbetet med jämställdhets- och …

Platsens betydelse i skolans pedagogiska rum - för elever med speciella behov

Magisteruppsats · SLU

Platsens betydelse i skolans pedagogiska rum diskuteras alldeles för lite. Den här studien visar att skolbyggnadens och skolgårdens utformning och dess innehåll har betydelse för elevens kunskapsinhämtning, välbefinnande, leklust och koncentrationsförmåga. I skolans värld finns …

"Det är processen som är grejen"

Examensarbete, avancerad nivå · Örebro universitet

… var att undersöka aktörernas tankar och uppfattningar kring hur kommunen och skolan har organiserat sig för att ta emot och inkludera samt arbeta med elever med autism eller autismliknande tillstånd i grund- och gymnasieskolan utifrån den nya skollagsförändringen. Syftet var …

Två skolors arbete med de nationella proven

Examensarbete, avancerad nivå · Örebro universitet

… var att undersöka aktörernas tankar och uppfattningar kring hur kommunen och skolan har organiserat sig för att ta emot och inkludera samt arbeta med elever med autism eller autismliknande tillstånd i grund- och gymnasieskolan utifrån den nya skollagsförändringen. Syftet var …

"Det kan se så olika ut"

Examensarbete, avancerad nivå · Örebro universitet

… var att undersöka aktörernas tankar och uppfattningar kring hur kommunen och skolan har organiserat sig för att ta emot och inkludera samt arbeta med elever med autism eller autismliknande tillstånd i grund- och gymnasieskolan utifrån den nya skollagsförändringen. Syftet var …

"Man ska aldrig bort från någonting utan till något"

En studie om tankar och uppfattningar kring inkludering av elever med autism eller autismliknande tillstånd i grundskolan och gymnasiet.

Examensarbete, avancerad nivå · Örebro universitet

… var att undersöka aktörernas tankar och uppfattningar kring hur kommunen och skolan har organiserat sig för att ta emot och inkludera samt arbeta med elever med autism eller autismliknande tillstånd i grund- och gymnasieskolan utifrån den nya skollagsförändringen. Syftet var …

Fem praktiserande muslimska gymnasieelever och den icke-konfessionella religionsnsundervisningen

En kvalitativ uppsats om vad fem praktiserande muslimska gymnaiseelever har för tankar och åsikter kring undervisningen i religionskunskap, främst islam, i

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… för tankar och åsikter kring den icke-konfessionella religionsundervisningen i skolan. Undersökningen är baserad på intervjuer med fem muslimska praktiserande gymnasieelever. Genom att undersöka vad tidigare forskare sagt om ämnet har jag analyserat mitt material. Jag är främst …

Åtgärdsprogram - eller vad det nu heter, en studie ur föräldraperspektiv

Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2012

SyfteFör många barn är skolan en plats fylld av lagom svåra utmaningar. För de barn som inte kan möta skolans krav utan anpassningar, upprättas åtgärdsprogram. Undersökningar som gjorts tidigare gällande åtgärdsprogram har haft ett lärar- eller elevperspektiv som fokus. Syftet …

Elever med synnedsättning i skolan.

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Syftet med arbetet är att beskriva synnedsättning i skolan och hur den kan underlättas och stöttas. Detta på grund av att elever med funktionsnedsättningar kan vara mer utsatta och utelämnade i skolan. Jag har intervjuat lärare och rektor på högstadiet om hur de har möjlighet …

Det som inte finns i ens huvud, det är fusk

En studie om gymnasieelevers syn på fusk

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

Uppsatsen handlar om gymnasieelevers beskrivningar av fusk i skolan. Syftet med uppsatsen är att öka förståelsen för hur gymnasieelever uppfattar och förhåller sig till fusk i gymnasieskolan samt utforska elevernas erfarenheter inom ämnet. Frågeställningarna som uppsatsen bygger …

Barn gör så gott de kan

Men när de inte kan, hur hjälper skolan dem då?

Högskoleuppsats · Stockholms universitet

… sig ha det stöd och de resurser som krävs för att åstadkomma en inkluderande skola. Vi vill även undersöka synen på inkludering. För att möta elevers olikheter i en skola för alla krävs att lärare skapar goda relationer till elever och föräldrar. Läraren måste även ha goda …