562 uppsatser · sida 34 av 38
Särskilt om NJA 2001 s. 191 (I och II) och NJA 2002 s. 244
… planera ett arbete och ha vilja och kraft att genomföra det, tro på sin egen förmåga och att ha hög motivation, ta ansvar och lära sig självständigt. Barnen upplevde projektarbetet som roligt, lärande, stimulerande och meningsfullt. För att utveckla entreprenörskap i förskolan …
Några teorier om juridikens metoder och väsen
… planera ett arbete och ha vilja och kraft att genomföra det, tro på sin egen förmåga och att ha hög motivation, ta ansvar och lära sig självständigt. Barnen upplevde projektarbetet som roligt, lärande, stimulerande och meningsfullt. För att utveckla entreprenörskap i förskolan …
Projekt "Från frö till tallrik" ? en kvalitativ studie av entreprenöriellt lärande som undervisningsform
… planera ett arbete och ha vilja och kraft att genomföra det, tro på sin egen förmåga och att ha hög motivation, ta ansvar och lära sig självständigt. Barnen upplevde projektarbetet som roligt, lärande, stimulerande och meningsfullt. För att utveckla entreprenörskap i förskolan …
En fokusgruppsstudie om lärares föreställningar om att arbeta metakognitivt i undervisningen
… förväntan att förmågan ska växa fram. Med det andra synsättet ser lärarna sin egen roll som en avgörande faktor för att eleverna ska utveckla metakognitiva förmågor. Samtliga lärare ger konkreta exempel på hur de arbetar för att eleverna ska få syn på sitt lärande men de lyfter …
En studie av gentrifieringsprocessen på Söder, Halmstad under 1980-talet och 2000-talet
… värde på hållbartchefskapsindex. När det gäller inre faktorer är ”tilltro till egen förmåga att hantera de flesta arbetssituationer” och ”att erkänna och rätta till fel jag gjort” exempel på sådana variabler. Yttre faktorer i form av tydlighet i delegationsordning och …
… värde på hållbartchefskapsindex. När det gäller inre faktorer är ”tilltro till egen förmåga att hantera de flesta arbetssituationer” och ”att erkänna och rätta till fel jag gjort” exempel på sådana variabler. Yttre faktorer i form av tydlighet i delegationsordning och …
En studie om hur idrottslärare arbetar med inkludering av elever med fysiskfunktionsnedsättning samt hur dessa elever upplever delaktighet.
… elever och får intemöjlighet att utvecklas så långt som möjligt utifrån sin egen förmåga. Även Skolinspektionenrapporterar att skolor i Sverige har stora svårigheter med att anpassa lärandemiljön efter enskildaelevers behov samt att lärare förlitar sig på att eleverna själva tar …
Självledarskap beskrivs vara en process där en individ utifrån sin egen förmåga påverkar och influerar sig själv för att kunna hantera olika situationer som den utsätts för. Tidigare forskning visar på att självledarskapsstrategierna har en inverkan på inre och yttre …
användning i ett nutida perspektiv
… av gränser och minfria områden/vägar samt tidigare samövning kan behovet av egen rörlighet sannolikt ändå tillgodoses.
En kvalitativ undersökning om återhämtning inom Socialpsykiatriska utförarenheten i Skärholmens Stadsdelsförvaltning
… fram det friska. Återhämtning nås genom att den enskilde själv medverkar i sin egen återhämtning, är aktiv och villig att åstadkomma en förändring.
… finns i samhället i stort och det är därför orimligt att tro att idrotten på egen hand ska kunna bidra till att människor känner sig integrerade i samhället.
En studie av inneha’ll och normativitet i utsagor om ha?llbar utveckling i utbildningssammanhang
… studenter i större grad kan påverka innehållet, och ansvara för formerna, isin egen utbildning. Resultatet visar även att utbildningen kan utformas på ett sätt som är både normativtoch pluralistiskt. Genom att ha en medveten ingång till i vilket sammanhang fakta omhållbara …
<em>En studie av bolagen noterade på First North</em>
… i teorin om övertro är att det finns investerare som överskattar sin egen förmåga. Social påverkan och flockbeteende är teorier om hur investerares beslut kan påverkas av omgivningen. Representativitet och familjaritet beskriver hur investerare tar investeringsbeslut utifrån sin …
Hur pedagoger i förskolan ser på utomhuspedagogik
… de kan möta barnens önskningar. Pedagogerna beskriver dock att det är deras egen inställning till utomhuspedagogik som är avgörande för hur pedagogiken används vid utevistelse.
… Samtliga förskollärare arbetar för att barnen skall känna delaktighet i sin egen kultur och utveckla sin förmåga till öppenhet och respekt för andras kulturer.
