Uppsatser om dans i skolan
118 uppsatser · sida 3 av 8
Kandidatuppsats · Göteborgs universitet · 2011
… med studien har varit att undersöka vad som sker i processen vid lärande av dans och om de estetiska ämnena kan vara en bidragande faktor till studieframgång. Genom att förankra dansen i teori och forskning har vi velat belysa dansen som kunskapsområde ur ett bredare pedagogiskt …
Dans : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares syn på dans i förskola och förskoleklass.
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
Denna studie har som syfte att utreda hur förskolla?rare ser pa? dans inom förskolans och förskoleklassens verksamhet, att öka kunskapen om vilka förutsa?ttningar som skapas för dansen inom ramen för förskolans och skolans pedagogiska verksamhet. Studien har a?ven avsikt att …
Synen på rörelse till musik samt dans i ämnet idrott och hälsa ur ett genusperspektiv
Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet
Dansen har funnits länge i människans närhet och den har olika betydelser beroende på vad individen har för uppfattning om dansens normer och uppbyggnad. Syftet med vår empiriska studie är att undersöka om pojkar och flickor har en liknande syn på ämnesområdet rörelse till musik …
Examensarbete · Malmö högskola · 2006
… Varför väljer elever till det Estetiska programmet med inriktning bild och dans? Why do students choose the Arts programme with concentration of art and dance? Skolutveckling och ledarskap. Lärarutbildningen, Malmö högskola. Vi arbetar på det Estetiska gymnasieprogrammet med …
en beskrivning och analys av dans som <br /> företeelse i grundskolan
Examensarbete, grundnivå · Luleå
… uppsats har varit att beskriva, analysera och få fördjupad förståelse för dans som företeelse i den svenska grundskolan. Jag har valt att koncentrera mig på dansundervisningens förankring i styrdokumenten samt jämfört de två stora danstraditionerna i Sverige. Jag har använt mig …
En studie kring mental utveckling
Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet
… barnets fysiska möjligheter utan kan verka handikappande även på social nivå. Dans är ett ämne i skolan där man interagerar och får möjlighet att samarbeta och utvecklas socialt. Frågeställningen som denna uppsats undersöker lyder: Vilken betydelse kan dans i skolan ha för …
hur lärare i idrott och hälsa ser på dansundervisningen på högstadiet
Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH
… uppfattningar och erfarenheter avatt undervisa i traditionella och moderna danser i ämnet idrott och hälsa på högstadiet. Hur arbetar lärare med dans i skolan?Vilka erfarenheter har lärare av att undervisa dans i skolan?Vilka danskategorier undervisas eleverna i? Metod Metoden …
En studie kring mental utveckling
Examensarbete · Karlstads universitet
… barnets fysiska möjligheter utan kan verka handikappande även på social nivå. Dans är ett ämne i skolan där man interagerar och får möjlighet att samarbeta och utvecklas socialt. Frågeställningen som denna uppsats undersöker lyder: Vilken betydelse kan dans i skolan ha för …
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
… ”färglägga” med hjälp av estetiska ämnen som redan finns på skolan som t ex dans och musik. Dans och musik är en stor del av ungdomarnas vardag och i informationssamhället är musiken tillgänglig för alla, via internet, tv etc. När musik och dans ofta är en central aktivitet hos …
En intervjustudie om klasslärares och danslärares samarbete
Examensarbete, grundnivå · Luleå
Detta examensarbete är en intervjustudie om danslärare och klasslärares tankar och åsikter om vad dansen ska ha för plats i skolan. Uppsatsen behandlar även frågan hur ett samarbete mellan klasslärare och danslärare kan se ut. Studien bygger på kvalitativa intervjuer med …
En kvalitativ studie om ungdomars syn på genus inom dans
Kandidatuppsats · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH
… att undersöka vilka uppfattningar om genus elever i gymnasiet årskurs 3 har på dansen i skolan. De frågeställningar vi utgått ifrån är: 1. Vad har tjejer för tankar om killar och tjejer som dansar? 2. Vad har killar för tankar om killar och tjejer som dansar? 3. Vilka tankar har …
En studie om hur danslärare förhåller sig till kursplanen i Dans och gestaltning C
Examensarbete, grundnivå · Luleå
Syftet med studien var att öka förståelsen för och beskriva hur danslärare verksamma i gymnasieskolan förhåller sig till kursplanen i Dans och gestaltning C. Detta är för oss ett outforskat område och då vi i vårt framtida yrke som danslärare kommer att arbeta med kursplaner i …
En kvalitativ och kvantitativ studie om hur dansundervisningen är och kan förändras enligt några lärare och elever
Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle
Arbetets syfte är att ta reda på hur några idrottslärare genomför dansundervisning samt hur någraelever upplever dansundervisningen i skolan utifrån Lgr 11. Jag vill också finna aspekter som finnsför en undervisning som tilltalar och engagerar fler elever. För att besvara syftet …
Dans och rörelse som verktyg för barns språkutveckling i ämnet svenska i grundsärskolan
Examensarbete, grundnivå · Luleå
Syftet med undersökningen är att problematisera och analysera om dans och rörelse kan användas som verktyg för att främja elevers språkutveckling i ämnet svenska. Eleverna ska få möjlighet att utveckla kunskap i det svenska språket genom uttrycksformerna dans och rörelse. Genom …
Examensarbete, grundnivå · Luleå
Syftet med mitt examensarbete är att - generera kunskap om hur dans som verktyg kan påverka lärandet för andra ämnen ur ett specialpedagogiskt perspektiv. Dansade svenskalektioner har genomförts med tre olika klasser vid ett tillfälle per klass, och intervjuer har därefter …