1 299 uppsatser · sida 13 av 60
… dessa verksamheter är det grundläggande med ett fungerande samarbete och en bra infrastruktur, och som vi nämnt tidigare är det viktigt när infrastrukturen formas, att individernas behov, önskemål och förutsättningar står i centrum, och inte institutionens organisation, behov …
en fallstudie av en gymnasieskola
… som det är i den traditionella undervisningen. Lärarna ansåg även att IT är bra utifrån demokrati perspektivet. Slutsatser: Generellt har lärarna på FG en positiv inställning till IT som pedagogiskt verktyg i undervisningen, i alla fall när det fungerar. Vilket det oftast gör …
… Resultatet av denna undersökning visade att lärarna ansåg att läxor var ett bra verktyg för att ge eleverna möjlighet att arbeta extra med något. De ansåg även att läxorna hjälper eleverna att planera och ta ansvar för sitt skolarbete. Samtliga lärare var överens om att läxorna …
En studie om betydelsen av två skogårdars utformning
… miljö. Att det finns roliga, fasta redskap som är utplacerade på gården är bra för de kan aldrig försvinna samt vikten av ett bra utlåningssystem av lösa redskap är oerhört betydelsefullt. Slutsatsen är att en bra skolgård har en variationsrik miljö och har mycket olika …
Lärares ledarskap och dess inverkan på klassrumsklimatet och elevers studieresultat
… och elevers studieresultat. Enligt studiens resultat präglas ett bra ledarskap generellt sett av tydlighet. Utmärkande för ett bra ledarskap direkt kopplat till lärares ledarskap präglas framförallt av det som är utmärkande för ett demokratiskt ledarskap. En bra pedagogisk …
Samspel i den fria leken
… intervjuer och eget utförande. Genom observationer och intervjuer ficks en bra inblick i metoden och utifrån det insamlade materialet kunde metoden utvärderas. Resultatet visar att metoden är användbar enligt olika perspektiv hos lärare. Eleverna är dock inte lika entusiastiska …
… intervjuer och eget utförande. Genom observationer och intervjuer ficks en bra inblick i metoden och utifrån det insamlade materialet kunde metoden utvärderas. Resultatet visar att metoden är användbar enligt olika perspektiv hos lärare. Eleverna är dock inte lika entusiastiska …
… har valt bok eller text. De flesta elever tycker att de läser tillräckligt bra för att kunna läsa och förstå texter i andra ämnen. Majoriteten tycker att de läser bra. Något färre tycker att de läser mycket bra. Tre elever placerar sig på medel och två tycker att de läser …
… den litteratur som jag har läst. Jag tycker att intervjuerna har gett mig en bra uppfattning om hur musiklärare ute på fältet verkligen arbetar. Extra intressant var det att jag av en slump träffade två så pass olika lärare. Naturligtvis arbetar de liknande på många sätt (på …
… dessa. Lärarna i studien anser att de flesta andraspråkselever klarar sig bra. Det finns dock elever vars behov lärarna inte helt och hållet anser sig kunna tillgodose.
… arbeta på olika sätt och att ha olika redovisningsformer. För att skapa ett bra klassrumsklimat säger de flesta att det är viktigt att det är tryggt och lugnt och att man har roligt tillsammans. Arbetet avslutas med en slutdiskussion där vi relaterar litteraturen till …
… Övningar av olika slag, till exempel drama- och värderingsövningar, är också bra att arbeta med. Samtalen och övningarna ska fortgå under hela läsåret. Den sociala miljön för eleverna ska vara sådan att de upplever gemenskap och vänskap. Eleverna behöver känna trygghet för att …
… har bidragit till en slutsats. För att en lärare ska anses göra ett bra arbete utifrån rollen som arbetsledare bör denne ha kompetenser i form av kommunikationskompetens där empati och social perception tillsammans med en demokratisk ledarstil bildar en kompetent lärare som är …
en studie av hur åtta lärare legitimerar sitt ämne
… utrymme. En del av lärarna menar att det är svårt att få in hälsa på ett bra sätt i undervisningen och de verkar vara rädda för att ”ta” lektioner där rörelse ingår till hälsomoment där barnen sitter still. Alla lärare säger att tidsfördelningen av aktiviteter är ganska jämn …
Studien är gjord för att undersöka vad lärare som arbetar åldersindelat respektive åldersblandat anser vara fördelar och nackdelar socialt och kunskapsmässigt med sin klasstyp. Vi ville också se vilka skillnader som fanns i lärarnas svar. I teoridelen tas olika forskares syn på …
