25 uppsatser · sida 2 av 2
En studie om hur förskolepersonal uppfattar ett användande av det könsneutrala pronomenet <em>hen </em>inom förskolan
… sig av pronomen som hon/han. Vi tolkade att informanterna har utgått ifrån ett biologiskt och heteronormativt perspektiv när de talat om kön och könsidentitet. De uttryckte att de inte gjorde skillnad på "flickor" och "pojkar" och ansåg att de arbetade utifrån ett …
med utgångspunkt från illustrationerna i två barnböcker
Denna studie belyser hur barn i förskolan använder sina tidigare erfarenheter när de samtalar om genus utifrån illustrationerna i två utvalda barnböcker. De två barnböcker som används i studien är "Grodan och fågelsången", och "Hej och godnatt-vi har lekfnatt". Syftet med …
En läromedelsanalys ur ett queerteoretiskt perspektiv
… Analysen visar att undervisningen i sex och samlevnad har ett tydligt biologiskt perspektiv och att puberteten och befruktning ges det största utrymmet och att identitet, jämställdhet och ansvar knappt behandlas. Vidare upprätthålls föreställningar om två tydligt separerade och …
Fyra gymnasielärares syn på genus i religionsundervisningen
… om manlighet och kvinnlighet. En annan lärare beskriver begreppet genus som ”biologiskt kön”, vilket leder till att eleverna får en snedvriden bild av begreppet. Det finns med andra ord mer att önska från lärarnas sida när det kommer till arbetet med genus i undervisningen.
En enkät- och intervjustudie om hur högstadielärare förhåller sig till begreppet genus och hur detta förhållningssätt påverkar möjligheten att uppnå läroplanens jämställdhetsmål
… och. Den andra dimensionen är om läraren har ett aktivt, passivt eller passivt biologiskt förhållningssätt till genus. Sammanfattningsvis påverkar sättet lärarna förhåller sig till genus deras undervisning. Konsekvensen av deras förhållningssätt blir att de antingen bedriver …
… kring könsroller, det vill säga egenskaper och handlingar kopplade till biologiskt kön, som finns ivårt samhälle. Detta syns i elevernas förklaringar till hur de skapade sina föreställningar kring huvudpersonensgenusidentitet. Att inom svenskundervisningen använda en …
… kring könsroller, det vill säga egenskaper och handlingar kopplade till biologiskt kön, som finns ivårt samhälle. Detta syns i elevernas förklaringar till hur de skapade sina föreställningar kring huvudpersonensgenusidentitet. Att inom svenskundervisningen använda en …
… kring könsroller, det vill säga egenskaper och handlingar kopplade till biologiskt kön, som finns ivårt samhälle. Detta syns i elevernas förklaringar till hur de skapade sina föreställningar kring huvudpersonensgenusidentitet. Att inom svenskundervisningen använda en …
… på ett objektivt och standardiserat sätt beskriva hästens egenskaper ur ett biologiskt perspektiv. Linjär beskrivning har använts länge inom framförallt mjölkkoaveln, men det är först på senare tid som intresset för metoden har ökat inom många avelsförbund för varmblodshästar. I …
<em>- En studie av gymnasieelevers fysiska aktivitetsvanor och psykiska hälsa</em>
… egenformulerade frågor vilka berör karaktären av den fysiska aktiviteten, biologiskt kön och boendeplats. Insamlad data bearbetas i statistikprogramet Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) och resultatet diskuteras och analyseras utifrån tidigare forskning inom …
