53 uppsatser · sida 1 av 4
… har motiverat en undersökning av eventuellt samband mellan elevernas erhållna betyg i ämnet musik och gruppstorlek. Undersökningen begränsades till att omfatta elevernas betyg i ämnet musik åk 9, gruppstorlek samt om flickors och pojkars resultat skilde sig. Av undersökningens …
Avsikten med studien var att utreda viken inställning musiklärare har till betyg, utifrån de bakomliggande syften som brukar lyftas fram för att motivera betyg och att belysa hur lärare ser på sina möjligheter att värdera elevernas prestationer och sätta rättvisande betyg. Fyra …
Fyra musiklärares syn på betyg och bedömning i musik, med anledning av införandet av betyg från årskurs 6
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur musiklärare ser på betyg, bedömning och betygssättning i musikämnet. Detta görs med anledning av införandet av betyg från årskurs 6, lärarna som intervjuas i studien undervisar alla i årskurs 6. Hur införandet gått till, hur det …
En intervjustudie av musiklärares syn på bedömning i ämnet musik i årskurs 6
… syn på kunskap i musik och på kursplanen samt deras syn på bedömning och betygssättning. Generellt råder en negativ syn på bedömning och betygssättning inom musikämnet i årskurs 6. Alla fyra lärarna lyfter områden som de anser mycket svåra att bedöma och samtliga tycker att …
en studie av hur medieelever beskriver att bli betygssatta i de medie-estetiska ämnena
Min tanke bakom undersökningen är att betygsättning och olika former av bedömningssätt är frågor lärare måste ta ställning till i utövandet av sin yrkesroll, från ett makt- och elevperspektiv. Som lärare har man makten att öppna respektive stänga dörrar för elever, då betyg blir …
En kvalitativ studie av musiklärares upplevelser av elevers musikaliska ambitionsnivå och färdighetsnivå
… mellan elever som antagits till det estetiska programmet, gren musik via betyg och via färdighetsprov. Det har bedrivits tidigare forskning inom områden som jag behandlat i min rapport men inte med samma inriktning. För att kunna svara på syftet och frågeställningarna har jag …
… Syftet med studien har varit att undersöka likheter och skillnader i lokala betygskriterier i musik på kommunala grundskolor i en sydsvensk större kommun. Utifrån syftet blev forskningsfrågan: Hur har skolorna tolkat de nationella betygskriterierna i sina lokala betygskriterier …
… enkäterna. De aktiviteter som var mer vanligt förekommande i gruppen med höga betyg var t ex läxor, disco, och kläder/frisyrer/smink. Den aktivitet som var mer vanlig i gruppen med låga betyg var data/Internet. Aktiviteter som inte kunde härledas till prestation var t ex musik …
Musiklärares praktik i brytningen mellan andras styrning och egen meningstolkning
… planerar undervisningen i ett övergripande perspektiv, samt hur bedömning och betygsättning sker. Studiens huvudsakliga vetenskapsteoretiska ansats är ideologikritisk hermeneutik. Metodologin baseras på textanalys, därtill även en enkät till musiklärare i länet, samt observation …
en studie av musiklärares <br /> uppfattningar om musikundervisningens innehåll i relation <br /> till bedömning och betygsättning
… år uppfattar musikundervisningens innehåll i relation till bedömning och betygsättning av eleverna. De forskningsfrågor som ställs studien är: vilket innehåll anser musiklärare vara av vikt för elevers lärande i ämnet musik? Vad i lärandeprocessen bedöms och betygsätts, och på …
Hur går lärare tillväga för att bedöma och betygssätta elever i ämnet musik?
… det vill säga från början av lärarens planering fram till att betyget blir satt. Datainsamlingsmetoden är en kvalitativ intervju som liknar ett vanligt samtal men skiljer sig på grund av att samtalet har ett bestämt fokus (Dimenäs 2007). Urvalet består av sex stycken musiklärare …
… the proposed subject. Denna studie syftar till att belysa möjliga brister inom musiklärarutbildningarnas ettämnesutbildningar. Undersökningen baseras på kvalitativa intervjuer med fyra informanter, två nyutexaminerade musiklärare, samt två potentiella arbetsgivare för …
… är att man i båda fall vill uppmuntra den man bedömer och att betyget skall vara en hjälp för fortsatt intresse inom ämnet. Det som skiljer bedömningsprocesserna åt är bland annat att musikläraren tolkar de allmänna kriterierna själv och behöver inte föra en diskussion kring …
En jämförande lärarstudie av kulturskola och studieförbund
… och jämförs genom frågor om material och repertoar, elevinflytande, betyg och utvecklingssamtal samt vilken lärarroll de undervisande anser sig ha. Avsikten att jämföra två institutioner med samma förutsättningar vad gäller saknad av kursplaner och styrdokument menar till att …
? en studie om elevers förutsättningar att nå målen i musik
… likvärdig och kompensatorisk undervisning tycks endast sträcka sig till att nå betyget E. För att nå högre betyg än så verkar förutsättningar bortom undervisningen vara avgörande.
