Datorn i matematikundervisningen!
Lärares uppfattningar
… ska utvecklas. Resultaten i studien utgår från Piagets teori om barns utveckling samt Habermas teori om det offentliga rummet och kommunikation.
1 014 uppsatser · sida 29 av 60
Lärares uppfattningar
… ska utvecklas. Resultaten i studien utgår från Piagets teori om barns utveckling samt Habermas teori om det offentliga rummet och kommunikation.
berörda pedagogers uppfattningar av sin undervisning
… ska utvecklas. Resultaten i studien utgår från Piagets teori om barns utveckling samt Habermas teori om det offentliga rummet och kommunikation.
Lärares och föräldrars uppfattningar om läsläxan
… använde strategier vid läsläxstunden för att uppmuntra och utveckla sitt barns läsning, men de flesta strategierna var inte förmedlade från lärarna. De två mest använda strategierna var att ljuda och läsa ordet högt. Att föräldrarna läste ordet högt kunde vara en tillfällig …
En kvalitativ studie av förstaklasslärares uppfattningar om motorik
… visar på en splittrad syn när det gäller motorikträningens betydelse för barns lärande. Resultaten av intervjuundersökningen visar däremot att pedagogerna ser kopplingar mellan motorik och lärande, men också att det hela är mycket komplext. Kopplingen mellan motorik och lärande …
… gång vuxit, då vi förstått att den med ett medvetet arbetssätt kan påverka barns lärande och utveckling på flera plan. Något som ännu mer ökade vår nyfikenhet var att tidigare forskning inom detta område var mycket begränsad. Trots det har vi försökt att lyfta fram relevant …
… fem barnen har om sin modersma?lsundervisning och vilken betydelse den har för barns tva?- flerspra?kighet. En modersma?lsla?rare intervjuades ocksa?. Resultatet visade att samtliga fem elever hade positiva upplevelser av sin tva?spra?kighet och flerspra?kighet. Kontakt med …
En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar om hälsofrämjande arbete i förskolan.
Hälsofrämjande arbete i förskolan och dess inverkan på barns hälsa ser vi som viktigt för vår yrkesroll att studera. Det är viktigt att barn får en hälsosam grund att stå på tidigt i livet, och främst i förskolan där de befinner sig långa stunder i sina tidiga år. Syftet med …
- En studie om barns uppfattningar av könsneutralitet utifrån boken <em>Kivi ovh Monsterhund</em>
… av oss, skapade idealtyper. Detta för att få en djupare förståelse om barnens uppfattningar och beskrivningar. Resultatet av studien visar att barnen beskriver könsneutrala karaktärer utifrån vem karaktären är, hur karaktären ser ut, vad karaktären gillar, vad karaktären gör …
… påtalat i sina studier i flera år. Det sociala samspelet tillför mycket i barns utveckling, de tränar sig på att samarbeta samt att lära sig förstå andras behov och önskemål. I en samling lär sig barnen enligt Rubenstein Reich (1996) även att träna den språkliga medvetenheten …
… eller med utgångspunkt i vardagserfarenheter där man arbetar utifrån barns intresse för att synliggöra fysikinnehållet.
En intervjustudie om fritidshemmets demokratiarbete
… Elever i årskurs 3 från två fritidshem har i gruppintervjuer delgett sina uppfattningar kring deras delaktighet och inflytande över verksamheten. I studien har 14 elever intervjuats och delgett sin bild av hur demokratiska processer får utrymme och praktiseras på fritidshemmet …
En studie om pedagogers uppfattningar kring dokumentation som publiceras på Internet
… Internet i verksamheten samt deras uppfattningar ingick 63 förskollärare och barnskötare i en enkätstudie. Resultatet visar att det sker ett publicerande av dokumentation på Internet som är både öppet och slutet för allmänheten. En viktig slutsats är att barn inte alltid är helt …
En studie om elevers olika uppfattningar om och erfarenheter av läsförståelse och läsförståelsestrategier
Syftet med denna studie är att få förståelse av elevers olika uppfattningar om och erfarenheter av läsförståelse och läsförståelsestrategier. Eftersom studiens fokus ligger på hur elever uppfattar och har erfarenheter av läsförståelse och läsförståelsestrategier ansåg vi den …
En observationsstudie om förskolebarns meningsskapande kring aggregationsformer som lärande objekt.
Syftet med studien är att undersöka hur barns uppfattningar kring aggregationsformer som fenomen förändras genom några enkla aktiviteter med is (fast form), vatten (flytande form) och vattenånga (gasform) samt hur barnen skapar mening kring aggregationsformerna. Denna studie är …
Ur ett lärarperspektiv
… elevernas lärande?? Hur anser lärarna att den fysiska klassrumsmiljön möter barns olika förutsättningar för att lära?? Vad i den fysiska klassrumsmiljön anser lärarna bidrar till en kreativ lärandemiljö?