1 014 uppsatser · sida 16 av 60
Förskollärares uppfattning om förskolebarns kränkande språk
… mellan barn. Arbetet söker svar på hur de kränkande språket kan vara en del i barns sociala utvecklning. Jag har genomfört intervjuer med förskollärare för att kunna ta del av deras erfarenhet och kunskap inom området. I mina resultat har det framkommit att förskolans pedagoger …
… var att undersöka förskollärares uppfattning om samlingens betydelse avseende barns delaktighet. Studien har utforskat på vilket sätt förskollärare arbetar för att främja barns delaktighet i samlingen. Studien är kvalitativ där åtta förskollärare intervjuats för att synliggöra …
Hur sjuksköterskans omvårdnadshandling kan lindra sömnbesvär
… a?r att beskriva vad omgivande aktörer har för uppfattning om ensamkommande barns förutsa?ttningar för god ha?lsa. Undersökningarna för studien har gjorts med hja?lp av a?tta kvalitativa enskilda intervjuer. Intervjupersonerna var ma?nniskor som pa? na?got sa?tt har kontinuerlig …
Ambulanssjuksköterskors och akutmottagningssjuksköterskors erfarenheter av kommunikation vid patientöverlämnande i akuta situationer, prio 1 larm
… a?r att beskriva vad omgivande aktörer har för uppfattning om ensamkommande barns förutsa?ttningar för god ha?lsa. Undersökningarna för studien har gjorts med hja?lp av a?tta kvalitativa enskilda intervjuer. Intervjupersonerna var ma?nniskor som pa? na?got sa?tt har kontinuerlig …
… handlar om hur medvetna dagens pedagoger är kring musikens påverkan på barns språkutveckling. Vi har utfört en kvalitativ studie vars syfte är att undersöka medvetenheten kring musikens påverkan på barns språkutveckling. Detta har gjorts med fyra pedagoger som arbetar i …
En kvalitativ studie om barns uppfattning om talutrymme i klassrummet
I denna studie analyseras barns uppfattning om talutrymme i klassrummet ur ett barnperspektiv. De frågor som behandlas är hur barnet beskriver sitt eget talutrymme, vilken uppfattning barnet har om klasskamraternas talutrymme och slutligen barnets uppfattning om lärarens …
En kvalitativ studie om barns uppfattning om talutrymme i klassrummet
I denna studie analyseras barns uppfattning om talutrymme i klassrummet ur ett barnperspektiv. De frågor som behandlas är hur barnet beskriver sitt eget talutrymme, vilken uppfattning barnet har om klasskamraternas talutrymme och slutligen barnets uppfattning om lärarens …
… synlig, har läraren en nyckelroll.SYFTE: Syftet med studien är att undersöka barns uppfattningar av matematik.METOD: Fenomenografi är en kvalitativ forskningsansats som beskriver människorsuppfattningar av olika fenomen. Avsikten med en fenomenografisk studie är att försöka …
… om samlingarna i förskolan.Vi vill också undersöka barnens och pedagogernas uppfattningar om lärandet i samlingen,samt om barnen uppfattar att de har något inflytande över samlingens innehåll.METOD:Vid insamlandet av vårt empiriska underlag valde vi att använda oss av …
… uppfattningar av h?gl?sning med boksamtal som medel f?r att berika och fr?mja barns spr?kliga f?rst?else i f?rskolan och vidare vad f?rskoll?rare ser som gynnsamma didaktiska strategier. Unders?kningen ”r kvalitativ och bygger p” intervjuer av f?rskoll?rare. Med en …
… arbete är att belysa pedagogers uppfattningar om sitt förhållningssätt till barns lek. Metoddelen bygger på intervjuer med sex förskollärare, fem kvinnliga och en manlig. Genom vår undersökning kom vi fram till att förskollärarnas genomgående tankar kring lek är att lek ska vara …
Barns och vuxnas uppfattning om barnboken
Syftet med undersökningen är att synliggöra barns och vuxnas uppfattning om barnboken. Vi vill få kunskap om vad föräldrar, pedagoger och bibliotekarier har för roll genom att delge barn den kunskap och det innehåll som barnboken ger. När viss undersökning visar att barnbokslån …
en intervjustudie om <br /> lärares uppfattningar om läs- och skrivlärandemetoder
… lärares uppfattningar om vad som är bra och fungerande metoder som stödjer barns läs- och skrivutveckling. Våra frågeställningar är vilka olika metoder som lärare använder för att främja barns läs- och skrivlärande, hur lärare hanterar elevers olikheter vid läs- och skrivlärande …
… kopplingar till lärande. Tidigare forskning visar att leken är viktig för barns utveckling och lärande samtidigt som lekpedagogiken har kommit i skymundan av skolans uppnåendemål. Studien baseras på en gruppintervju, observationer, samtal och teckningar. Resultatet visar bland …
BAKGRUND:Bakgrunden belyser, utifrån litteratur och tidigare forskning, barns uppfattningar om yrke som de vuxna utför i samhället. Barnen orienterar sig med hjälp av sin fantasi och undersöker olika roller för att skapa uppfattningar som de senare kan bygga vidare på. Barnen …
