Uppsatser om barns tankar
867 uppsatser · sida 34 av 58
Hur arbetar pedagoger med läsinlärning?
Övrigt arbete · Karlstads universitet
… är det Maria Montessoris tankar som styr undervisning med en lärorik miljö, barns kompetens samt läraren som observatör. Vad som gäller för den Reggio Emilia-inspirerade verksamheten är att det även där är fokus på barns kompetens och på miljön. Jag fann dock ingen tydlig …
Exemplen: Montessori, Reggio Emilia samt kommunal skola?
Examensarbete, grundnivå
… är det Maria Montessoris tankar som styr undervisning med en lärorik miljö, barns kompetens samt läraren som observatör. Vad som gäller för den Reggio Emilia-inspirerade verksamheten är att det även där är fokus på barns kompetens och på miljön. Jag fann dock ingen tydlig …
En jämförande studie i en svensk respektive utlandssvensk förskola
Högskoleuppsats · Högskolan i Jönköping
… och jämföra vilken syn föräldrar har på den fria lekens betydelse för barns lärande. Studien görs i en förskola i Sverige respektive en utlandssvensk förskola i Spanien och svaren jämförs sedan mellan de olika länderna. Vi har utgått från tre frågeställningar; ” Vad innebä …
Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet
Syftet med vårt examensarbete var att få ökad förståelse för barns uppfattningar och tankar kring att skriva och läsa. Det tillvägagångssätt vi valde var en kvalitativ undersökning i form av barnintervjuer. Sammanlagt har 10 stycken 6-åringar och 10 stycken 8-åringar …
Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet
Syftet med vårt examensarbete var att få ökad förståelse för barns uppfattningar och tankar kring att skriva och läsa. Det tillvägagångssätt vi valde var en kvalitativ undersökning i form av barnintervjuer. Sammanlagt har 10 stycken 6-åringar och 10 stycken 8-åringar …
Ett av många sätt för fritidspedagoger att nå sina mål
Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet
Syftet med vårt examensarbete var att få ökad förståelse för barns uppfattningar och tankar kring att skriva och läsa. Det tillvägagångssätt vi valde var en kvalitativ undersökning i form av barnintervjuer. Sammanlagt har 10 stycken 6-åringar och 10 stycken 8-åringar …
En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar om undervisning för elever i behov av särskilt stöd
Examensarbete, grundnivå · Mittuniversitetet
Denna studie syftade till att undersöka hur pedagogerna tankar kring barns språkliga utveckling och hur de arbetade mer konkret med böcker och samtal för att främja barns språkutveckling. Jean Piaget och Lev Vygotskij är de pedagogiska teoretikerna som vi har utgått ifrån …
Examensarbete, grundnivå · Mittuniversitetet
Denna studie syftade till att undersöka hur pedagogerna tankar kring barns språkliga utveckling och hur de arbetade mer konkret med böcker och samtal för att främja barns språkutveckling. Jean Piaget och Lev Vygotskij är de pedagogiska teoretikerna som vi har utgått ifrån …
Examensarbete, grundnivå · Mittuniversitetet
Denna studie syftade till att undersöka hur pedagogerna tankar kring barns språkliga utveckling och hur de arbetade mer konkret med böcker och samtal för att främja barns språkutveckling. Jean Piaget och Lev Vygotskij är de pedagogiska teoretikerna som vi har utgått ifrån …
Vilken betydelse har det för pojkars och flickors skapande av könsidentitet
Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola
… på leksakerna de innehåller. Vilken roll spelar den fysiska miljön i att forma barns konstruktion av genus? För att få svar på detta utfördes observationer på fem förskoleavdelningar samt fem intervjuer av förskolepersonal. I observationerna kartlades rummets fysiska drag och de …
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
… i förskolan undersöka föreställningar om den pedagogiska miljöns betydelse för barns tidiga skriftspråksutveckling samt att studera den pedagogiska miljöns utformning och innehåll ur ett skriftspråksutvecklingsperspektiv. Studien är kvalitativ och består av två delstudier som …
En studie om hur utemiljön tillvaratas för att främja barns lärande i matamatik
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
… i sina matematikmål, detta visar på förskolans viktiga roll för att utveckla barns matematiska förmåga. Tydligt framgår även att ramfaktorer, skolkod samt förskollärarens personliga inställning till ämnet påverkar hur arbetet i verksamheten planeras och genomförs.
För- och nackdelar med inkludering av barn i behov av särskilt stöd i förskolan
Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet
… begreppet utomhuspedagogik och hur dessa tankar tar sig uttryck i samband med barns lärande i förskolan. En fenomenografisk forskningsansats låg till grund för studien och med hjälp av kvalitativa intervjuer har empirin samlats in. Sammanlagt har åtta förskollärare intervjuats …
En jämförande studie mellan Bergvik Köpcenters och Marieberg Gallerias marknadsföring
Kandidatuppsats
Barnskötares och förskollärares uppdrag har i och med den reviderade läroplanen för förskolan (Utbildningsdepartementet, 2010) förändrats och förtydligats. För att kunna anställas som förskollärare, krävs numera en yrkeslegitimation. Hur uppfattas dessa förändringar av …
Pedagogernas och barnens syn på matematik
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
… men tyvärr hittar få pedagoger tid att sätta sig in i det och förstå barns tänkande och kunskaper. Mycket annat skall göras och uppmärksammas vilket leder till att matematiken för de flesta pedagoger ligger i skymundan. Trots allt kan man hitta få enstaka pedagoger som anser att …