Uppsatser om barns tankar

867 uppsatser · sida 3 av 58

Förskollärares tankar om sin egen påverkan på barns lärande

En kvalitativ studie om fem förskollärares attityder och föreställningar om barns lärande i förskolan

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Detta är en kvalitativ studie som undersöker om hur förskollärarens barnsyn och kunskapssyn påverkar barns lärande. Syftet med studien är att synliggöra hur förskollärare tänker kring sin egen påverkan på barns lärande i förskolan, utifrån förskollärarnas barnsyn och …

Pedagogers förhållningssätt till leken

ur barns perspektiv

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… studie som handlar om pedagogers förhållningssätt till leken sett ur barns perspektiv. Syftet är att få en större inblick i barns uppfattningar om pedagogernas förhållningsätt till leken. I forskningsbakgrunden lyfts tidigare forskning inom ämnesområdet fram och begrepp …

Var finns barnen?

En studie om barns delaktighet i arbetet kring Sandvikens litteraturhus för barn och unga

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… ska övergå i fast verksamhet. Bakgrunden är ett forskarintresserörande barns delaktighet med utgångspunkt i FNs konvention om barnets rättigheter och syftet attstudera strukturer kring barns delaktighet i projekt där barn blir delaktiga genom sina åsikter. Genombakgrund och …

Pedagogens roll i barns språkutveckling

Examensarbete · Malmö högskola

(svenska):Examensarbetet Pedagogens roll i barns språkutveckling, är skriven av Mercedes Loredo Skoghagen och Tarja Karjalainen Andersson. I vårt arbete har vi undersökt hur pedagoger från två skilda förskolor från olika stadsdelar i Malmö arbetar med barns språkutveckling. Vi …

Barns tankar om träd

ett pedagogiskt material om träd för barn i förskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle

… med 22 barn och tre pedagoger. Studiens syfte var att söka svar på förskolebarns tankar om träd som fenomen, både före och efter att materialet testats och om deras tankar eventuellt förändrades. Pedagogernas syn på materialets användbarhet inom förskolan har varit en del i …

Det finns inget dåligt väder bara dåliga kläder

Förskollärarnas tankar om aktiviteter i utomhusmiljön och vad de anser främjar barnets utveckling

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle

… Det finns mycket forskning kring inomhusmiljön och dess betydelse för barns utveckling och lärande men väldigt lite kring utomhusmiljön och hur barn kan stimuleras till sin egen utveckling i utomhusaktiviteter, vilket vi nu valt att undersöka och diskutera i detta examensarbete …

Barns uppfattningar om sina livsvillkor utifrån ett etnicitetsperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… har barn för tankar om sina framtida yrkesval? Är etnicitet en viktig faktor i barns tankar kring framtida yrkesval? Anser barn att de har bättre eller sämre livschanser beroende på den etniska bakgrunden? Resultatet av intervjuerna visar att barnen i de två olika skolorna inte …

Förskolebarn och döden

Pedagogers arbete med barns funderingar om döden

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

… i arbetet som var följande; Hur upplever pedagoger att förskolebarns tankar om döden uppstår och uttrycks? Hur anser pedagoger att de ska bemöta barns funderingar om döden? Vilken betydelse upplever pedagoger att arbetslaget har i arbetet med barns tankar om döden? Metoden vi …

Förskolans fysiska inomhusmiljö

En studie om sex förskollärares tankar kring den fysiska inomhusmiljön samt dess betydelse för barns lärande

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… Vi ville även studera hur de ser på den fysiska inomhusmiljöns betydelse för barns lärande och även vilken barnsyn och kunskapssyn förskollärarna har och hur de avspeglas i miljön. Den ena var en Reggio Emilia inspirerad förskola och den andra en förskola utan någon specifik …

Får jag vara med?? En studie om barns samspel i deras lekar

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… ser ut i förskolan. Vi ville ta reda på vad det är som gör att samspelet i barns lekar ibland fungerar och ibland inte. Vårt intresse låg i att också att få veta vilka tankar pedagogerna har om barns samspel och hur de hanterar konflikter i barns lekar. Vi utgick ifrån …