Motorik. Visst har motorik betydelse.
… också försökt att få klarhet i om den motoriska utvecklingen har betydelse för barns inlärning, genom att studera vad olika författare skriver inom detta område.
Uppsatser om barns samspel
689 uppsatser · sida 32 av 46
Att leva i en dubbelkultur. En etnografisk studie ur ett sciokulturellt perspektiv.
… att känna samhörighet med en grupp människor. Språkets betydelse för ett barns utveckling betonas också och begreppet tvåspråklighet beskrivs kortfattat. För att få en bild av hur svenskar reagerar när de flyttar utomlands har det gjorts en kvalitativ studie med en etnografisk …
Att undervisa barn med matematiksvårigheter. En studie om begreppet bråk.
… Det framkommer att det är ett mycket komplext samspel som leder fram till att barns kunskaper i matematik utvecklas så olika. Orsakerna till matematiksvårigheter kan vara medicinska/neuroligiska, psykologiska, sociologiska så väl som pedagogiska. För att underlätta …
Att se elever i ett sammanhang
att möta, bemöta, förstå och <br /> stödja elever utifrån utvecklingsekologisk teori
… utvecklas. Analysen visar även hur viktigt det är att skolan har kunskap om barns och ungdomars utveckling och socialisering och vad brister i dessa avseenden kan medföra.
Pedagogens samspel med flickor och pojkar i leken
… Våra frågeställningar är att ta reda på hur pedagoger bemöter och agerar i barns leksituationer sett ur ett genusperspektiv samt hur de jobbar för att eftersträva läroplanens bestämmelse att motverka traditionella könsmönster och könsroller i leken. Vår undersökning visar att …
Se barnet! Några pedagogers syn på barns olikheter inom grundskolan
… Vi belyser olika teoretikers syn på olikheter och utanförskap samt det sociala samspelets betydelse. Pedagogens synsätt påverkar specialpedagogikens utformning. Skillnaden mellan det kategoriska och det relationella synsättet belyses och diskuteras. Vi har använt oss av den …
Lek som ett pedagogiskt redskap i undervisningen - för elever i skolår 4-6
Forskningen är omfattande angående lekens positiva värde för yngre barns utveckling och för inlärning. Med utgångspunkt i detta har vi undersökt lekens betydelse och funktion i undervisningen för äldre barn, elever i skolår 4-6. Denna studie syftar till att få en inblick i olika …
Utagerande barn i förskolan
… med arbetet var att undersöka förskollärares uppgifter om hur utagerande barns vardag är i förskolan och hur förskolans och föräldrarnas samspel fungerar. Vi ville även undersöka hur de uppger att förskollärarna och barnen i barngruppen bemöter utagerande barn, men också vilken …
Att engagera genom sagomöten
en studie om varierade <br /> sagoformer i förskolan
… på varierade sagoformer samt hur pedagogen kan fånga och utveckla förksolebarns intresse för sagan. I bakgrunden belyses saagans historia och tidigare forskning om ämnet. Empiriska delen av den kvalitativa studien utfördes på en förskola där samtliga barn observerades under de …
Förskolebarn med språksvårigheter i ett samspelsperspektiv - en fallstudie
… olika beroende av kontext. Informanterna ansåg att leken är oerhört viktig för barns utveckling, särskilt den språkliga och sociala. Därför lades stor vikt vid att använda sig av leken i Antons utveckling.
Hjältar och syndabockar, tapetblommor och clowner
en intervjustudie om en skolas beredskap och förmåga att hjälpa och stödja barn till föräldrar med missbruksproblem i skolsituationen
Eriksons stadieteori betonar vikten av det sociala samspelet för ett barns utveckling, man utvecklas genom känsliga och kritiska perioder. Utvecklingen sker i olika stadier och när en brist uppstår någonstans i vårt psyke så inväntar nästa utvecklingsstadier inte på att denna …
Några pedagogers didaktiska val i läs- och skrivundervisning
-utifrån ett socialinteraktionistiskt perspektiv och med fokus på utveckling av didaktisk kompetens
… denna uppsats är att diskutera några pedagogers didaktiska val i arbetet med barns tidiga läs- och skrivutveckling mot bakgrund av deras utbildning och arbetslivserfarenheter. Den empiriska studien belyser hur några pedagoger motiverar sina didaktiska val beträffande …
Lekens betydelse i förskolan
… våra studier visar bland annat att det sociala samspelet har stor betydelse i barns lek. Avslutningsvis sammanfattar vi vårt arbete.
”Det viktigaste är att få leka”
Om tillhörighet, makt och kön som organiserande princip i fyra förskolebarns livsberättelser.
… ges av begreppet barnperspektiv, vilket är centralt för förståelsen av barns livsvärld. I forskningsöversikten ges en kortfattad beskrivning av detta begrepp relaterat till aktuell forskning. Också forskning om barnsamtal beskrivs. Tre gemensamma teman i barnens livsberättelser …
Hur tänker 8-åriga barn i de naturvetenskapliga ämnena?
Barns uppfattningar om begreppet luft.
Att alla oavsett ålder, mer eller mindre har funderingar över världens struktur och beskaffenhet tror jag mig våga påstå. Hur dessa ser ut i de lägre åldrarna är en intressant fråga som jag tittat närmare på. Genom enskilda elevintervjuer och litteraturstudier har jag sökt svar …