Uppsatser om barn och böcker

374 uppsatser · sida 21 av 25

Språkutvecklande lärandemiljö utifrån barns och pedagogers perspektiv

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Vårt syfte med detta examensarbete var att vi ville ta del av några barns och pedagogers tankar om arbetet med språk och skriftspråket. Vi ville även höra pedagogernas åsikter om en språkutvecklande miljö och själva få en bild av denna vid våra observationstillfällen. Vi har …

Mångfald och variation i elevers uppfattning av sagan

Examensarbete, grundnivå · Högskolan Väst

Bakgrund: Då skolan av tradition fokuserar mer på elevernas läs- och skrivförmåga än på deras förmåga att tala och lyssna anser vi att det är av vikt att verka även för dessa aspekter av lärande. Enligt styrdokumenten skall vi anpassa vår undervisning efter varje elevs …

Högläsning i förskola och förskoleklass

Ett pedagogiskt redskap?

Högskoleuppsats · Mälardalens högskola

… högläsningens prioritet. Dessa hinder ledde i vissa fall till att inte alla barn i förskolan fick möjlighet till högläsning. Nyckelord: högläsning, böcker, skriftspråk, förskola, förskoleklass

Älskade barn

Åtta seniorers livsberättelser

Magisteruppsats · Linköpings universitet

… har i samtal hjälpt varandra, genom att dela upplevelser från sin barndom och skolgång, att nå sitt eget inre. Levnadshistoria är inte i första hand en kronologi av erfarenheter utan en aggregering av de erfarenheter, känslor, uppfattningar och intuitiva processer, som skapat …

Upplevelsen av en förlossningsdepression

Kandidatuppsats · Sektionen för hälsa

… i sex kategorier; förtvivlan och rädsla, upplevelsen av att inte kunna älska barnet, skuld, bristande självkänsla, avundsjuka och självmordstankar. Slutsats: Slutsatsen är att fler kvinnor drabbas av en förlossningsdepression än vad som är allmänt känt. När en kvinna drabbas av …

"Vovven Kjell är så snäll och vovven Vera rullar runt i lera"

En kvalitativ studie om genus i bilderböcker

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… hur kvinnligt och manligt framställs i nya bilderböcker som riktar sig till barn i förskoleåldern, om de förmedlar stereotypa genusmönster eller utmanar rådande ideal. Syftet är även att undersöka pedagogers i förskolans medvetenhet om genus och barnlitteratur. För att uppnå …

"Jag läser för att det är spännande och roligt"

En studie om vad som motiverar pojkar i årskurs F-2 att läsa

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

… förebilder och rik tillgång på litteratur enligt tidigare forskning gynnar barns läsande. Något studien även belyser är vikten av att kunna se nyttan med att läsa. Detta anses som en viktig del i motivationsarbetet inför läsning. Det övervägande svaret i resultatet visade att …

Språkstimulerande samlingar i förskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

Syftet har varit att studera vad barns språkutveckling innebär och hur pedagogers förhållnings- och arbetssätt var för att främja barns språkutveckling utifrån den litteratur- och fältstudie som presenteras i den här uppsatsen. Vi har gjort en kvalitativ studie där vi sökte en …

Böcker är en skatt

-En studie om språklig medvetenhet, högläsning och barnböcker i förskolans verksamhet

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… som råder på fyra förskolor. Vi vill belysa pedagogens roll i relation till barnboken och få en fördjupad kunskap om böckernas funktion i verksamheten. Vår studie bygger på kvalitativ forskning då den utgår från semistrukturerade intervjuer som öppnar upp för andrafrågor för att …

Barn ska känna glädje av att de är tvåspråkiga

Pedagogers möte och arbete tillsammans med två- flerspråkiga elever i skolan

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Denna uppsats undersöker den feministiska agitatorn och anarkisten Emma Goldman i syfte att identifiera en radikal teori om samarbete och gemenskaper som tillåter individuell frihet utan konflikt med det sociala. Framförallt fokuserar den på Goldmans upplevelser av Sovjetunionen …

Bildval, Bilduttryck och Bildinnehåll

Hur fem förskolepedagoger tänker om bilderböckers bilder

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… fann de stort nöje i att bara undersöka och njuta av bilder tillsamman med barn. Bildernas uttryck påverkade pedagogernas känslor för dem men de kunde sällan säga varför. Bildernas innehåll diskuterades mestadels utifrån nyttoaspekten. Bilders förmedling av olika stereotyper var …

Användning och betydelse av barnböcker i förskola och fritidshem

Högskoleuppsats · Högskolan i Jönköping

… tre förskollärare och tre fritidspedagoger beskriver att de använder sig av barnböcker i det vardagliga arbetet på förskola och fritidshem. Frågeställningarna är: Hur beskriver förskollärarna och fritidspedagogerna att de använder barnböcker i verksamheten? Vilken betydelse …

Bilderbokskaraktärer

normativa eller könsrollsöverskridande revolutionärer?

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

… att uppmärksamma vilka könsroller bilderböcker förmedlar i de bilderböcker som barn i förskola och skolans tidigare del möter. Eftersom bilderböcker ur ett historiskt perspektiv har föredragit manliga karaktärer och skildrat olikheter mellan män och kvinnor bidrar det till att …

Vilket rättsligt skydd har konsumenter vid småhusentreprenad?

Magisteruppsats · Högskolan i Jönköping

… med mera. Syftet med denna studie är att få en bild över hur de yngsta barnen i förskolan lär sig matematik enligt utvald litteratur, även pedagogens roll i matematikinlärningen studeras. Fyra utvalda böcker har studerats för att få svar på frågeställningarna. Därefter har en …