110 uppsatser · sida 2 av 8
en intervention
… kan uppnås. Det resultat vi fått fram i vår studie tyder på att elever i avkodningssvårigheter skulle kunna gynnas av att träna sina avkodningssvårigheter med hjälp av lästräningsmaterialet BRAVKOD. I enkätundersökningen framkom att eleverna har en relativt god insikt i sitt …
… kan uppnås. Det resultat vi fått fram i vår studie tyder på att elever i avkodningssvårigheter skulle kunna gynnas av att träna sina avkodningssvårigheter med hjälp av lästräningsmaterialet BRAVKOD. I enkätundersökningen framkom att eleverna har en relativt god insikt i sitt …
Är det något för elever i år 1?
… om flash-cardsträning med datorprogrammet ”Hitta Ord” kan påverka elevernas ordavkodning i år 1. Studiens syfte var också att se om elevens koncentration och motivation under datorlästräningen förändrades och i så fall på vilket sätt. Metod: På vårterminen i år 1 genomfördes …
… stötta eleven i sin läs- och skrivutveckling.Teori: Läsning är produkten av avkodning och förståelse, L= A x F, där A är avkodning och F är förståelse (Taube, 2007). Lundberg (2010) menar att detta är en förenklad syn på läsning och menar att förutsättningen för läsning är att …
Hur en grupp unga kvinnor tolkar Doves kampanj ”Campaign for Real Beauty”.
… feministisk teori, receptionsstudier samt Stuart Halls teori om inkodning och avkodning. Metod: Två kvalitativt semistrukturerade fokusgruppsintervjuer med totalt sju kvinnor. Slutsatser: Informanterna skiljer på skönhet och skönhetsideal. De anser att Doves kampanj, Campaign …
- en studie av elevers tidiga utveckling av avkodning
Syftet med detta arbete är att studera elevers tidiga utveckling av förmågan att avkoda text och attbeskriva huvudtyper av olika utvecklingsvägar. Frågor som besvaras är vilka steg som kanidentifieras i utvecklingen av förmågan av avkoda text i den tidiga läsutvecklingen i …
Att minska över- respektive underidentifiering av läs och skrivsvårigheter hos flerspråkiga elever
Samha?llets ökade krav pa? skriftspra?klighet medför att funktionshinder kopplat till la’s- och skrivsva?righeter ökar. Samtidigt visar internationella la?sundersökningar pa? en sa?mre litteracitetsutveckling för elever med annat modersma?l a?n svenska. Dessa elevers spra?kliga …
En fallstudie från grundskolan
… i år F-3 att utveckla sina läsförmågor. Enligt Hoover och Gough (1990) är avkodning och språkförståelse nödvändiga komponenter för att kunna uppnå god läsning och god läsförståelse. Detta blev därför studiens teoretiska perspektiv, vilket ligger till grund för …
En kvalitativ studie av lärares val av läromedel vid läsinlärning
… Läromedlet ska främja eleven att bli en läsare och för det krävs det både avkodning och förståelse. Studien bygger på fyra kvalitativa intervjuer med lärare som undervisar i svenska årskurs 1. Resultatet visar att lärarna i studien använder läromedel som finns på den skola där …
… fonologiska förmågor, RAN och vokabulär vid 4års ålder kan predicera senare ordavkodning/stavning respektive läsförståelse vid slutet avårskurs 1. Hypotesen är att fonologi utgör en viktig del av avkodning (Lundberg, 2009; Castle& Coltheart, 2004; Goswami, 1993) medan vokabulär …
… ordmobilisering samt arbetsminne. Intervjuerna har visat på brister i avkodning och tolkning av läsuppgifter vilket får som följd att eleverna misslyckas lösa en uppgift trots att deras matematiska förmåga oftast är tillräcklig. Förutom ovanstående problemområden visar sig också …
En interventionsstudie om effekten av medvetet arbete med läsförståelsestrategier
… arbete. Interventionen i studien genomfördes med för- och eftertest av både avkodning och läsförståelse, elevenkäter samt samtal med inblandade lärare för att tolka upplevelsen hos dessa två grupper. Testresultaten tolkades kvantitativt och enkäter samt lärarsamtal genomgick en …
Lärares syn på sina elevers ord- och begreppsutveckling i årskurs 2
… ordförråd kan både förutspå den kommande läsinlärningen men även underlättavid avkodning. Ordförrådet har betydelse för läsförståelsen men läsning som enskild aktivitet är inte lika viktigför utvecklandet av ett stort ordförråd även om de flesta av lärarna i studien anser det …
… f?rst’s, d?r den dels konstrueras som en teknisk f?rdighet kopplad till avkodning, dels som deltagande i meningsfulla och kommunikativa literacyprakti-ker. Multimodala arbetss?tt och alternativt kompletterande kommunikation (AKK) framst?r som centrala inslag i undervisningen …
… kunna utv?rdera och utveckla l?sundervisningen. Studien fokuserar p? elevernas avkodningsf?rm?ga, l?shastighet, l?sf?rst?else, sj?lvf?rtroende samt l?smotivation. Forskningsfr?gorna f?r studien ?r f?ljande: Vilket resultat ger intensivl?sningsmetoden n?r det g?ller att utveckla …
