Uppsatser om arbetslag
684 uppsatser · sida 24 av 46
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… om lekens betydelse i undervisningen. Det är vanligt att pedagogerna arbetar i arbetslag där det inte är nödvändigt att alla delar samma åsikter om lekens betydelse i undervisningen.
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… fokuseras, men även att ha en god planering och ta vara på kompetenserna i arbetslaget.
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
Examensarbetet tar sin utgångspunkt från en undersökning som jag gjorde på en grundskola för de tidigare skolåren. De hade genomfört ett utvecklingsarbete där värdegrunden och samverkan med föräldrar stod i fokus, för att vända en negativ trend inom skolmiljön. Den undersökta …
Magisteruppsats · Malmö högskola
… Nyckelord: Koncentrationssvårigheter, individualisering, gruppinsatser, arbetslag, samverkan, specialpedagog, klasslärare
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… från skolledningen att arbeta så och för att de kompromissar med kollegor i arbetslaget.
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… Malmö högskola. Vårt syfte har varit att undersöka effekterna av ett arbetslags arbete kring ökad målupp-fyllelse i matematik. I arbetet har vi undersökt vilken betydelse genomförandet av ut-vecklingsarbetet har haft för utvecklingen av lärarnas kompetens, lärarnas undervisning …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
Syftet med min studie är att få veta hur den pedagogiska utvecklingen bedrivs i arbetslaget, med fokus på pedagogiska diskussioner, utvärdering av undervisningsmetoder och diskussion om aktuell forskning? Jag har genomfört en kvalitativ undersökning i form av intervjuer. I …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… arbetar utifrån och den fortbildning som de anställda får ta del av. Det arbetslag vägledarna tillhör på Vägledningscentrum samt de övriga kollegor de omges av påverkar och då främst genom att man inspireras och tar hjälp av varandra. Under samtliga av intervjuerna nämns …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… om genus och jämställdhet. Syftet med denna studie är att undersöka hur tre arbetslag på en förskola ser på sitt arbete med genus. Förhoppningen är att arbetet väcker tankar kring genus och att det startar upp diskussioner i ämnet. Frågeställningarna i arbetet är: Hur ser …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… erfarenheter från APUn menar att det beror till största del på handledaren och arbetslaget. Alla elever har siktet inställt på fortsatta studier och vill inte stanna i äldreomsorgen, även om flera av dem har ändrat inställning och kan tänka sig att arbeta i äldreomsorgen en …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… metod med djupintervjuer, gruppintervjuer och telefonintervjuer, där rektorer, arbetslagsledare, lärare och före detta elever från tre gymnasiesärskolor i tre olika kommuner intervjuats. Studien visar på att samtliga skolor ser den arbetsplatsförlagda utbildningen som den …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… metoden är en kvalitativ studie med syftet att ta reda på hur ett specifikt arbetslag arbetar med modellen Aggressive Replacement Training (ART) i en skolverksamhet. ART metoden är en beteendeförändringsmodell skapad för kriminella utåtagerande och aggressiva unga. Utveckling av …
En studie om konsekvenser och arbetssätt inom särskolan
Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet
… är viktigt med trygghet, bemötande och att man har gemensamma mål och samsyn i arbetslaget och med föräldrar. Specialpedagogerna arbetade utifrån individualisering för att varje elev är så unik med sin problematik, förutsättningar och behov. Även struktur, rutin och tydlighet …
Individualisering i stora barngrupper i förskolan
Högskoleuppsats · Högskolan i Jönköping
… är flera. Planering, struktur, organisation och regelbundna diskussioner inom arbetslaget är en faktor. En annan faktor är att dela den stora gruppen i mindre grupper. Resultatet visar att det är ett dilemma att arbeta med individen kontra gruppen. Det krävs en medvetenhet och …
Handledningens möjligheter
Examensarbete, grundnivå · Örebro universitet
… och utöka den enskildes professionella kompetens. Via handledningen stärktes arbetslagets gemenskap, eftersom man tillsammans stöttat varandra och bearbetat arbetsrelaterade problem; detta resulterade i upplevelsen av att en trygg utvecklingsmiljö skapades för såväl lärare som …