2 791 uppsatser · sida 57 av 60
… fem år och deras förskollärare. I vår undersökning kunde vi tydligt se att alla barn vi observerat någon gång använde sig av sina TV- och filmerfarenheter, däremot var det olika hur de bemöttes i verksamheten.
… De negativa aspekterna av ett sådant arbetssätt är enligt studien att alla barnen inte arbetar med samma moment. De enskilda barnen kan arbeta med olika material under ett och samma arbetspass, vilket enligt pedagogerna kan utgöra svårigheter för barn med …
En kvalitativ undersökning om det medvetna språkstimulerande arbetet i två förskolor.
… på de två förskolorna. De använder ett varierat arbetssätt för att tillgodose alla barns enskilda behov. Verksamheterna tar tillvara på vardagliga samtalssituationer och anser dessa vara viktiga tillfällen som gynnar språkutvecklingen. Miljön anses vara betydelsefull men …
… i hela världen. Dagligen hör vi att hoten mot miljön måste åtgärdas och att alla måste hjälpas åt. Riksdag, regering, och flera stora världsorganisationer arbetar hårt med att få in ett miljöperspektiv i all undervisning. Det här gäller från förskolan ända upp till …
- Sympatiserar och identifierar sig 11-12 åringar med rollfigurer i TV-såpor?
… annat sätt än tidigare (Ihrskog, 2006). von Tetzchner (2005) skriver att av alla medier i dagens samhälle har TV störst inflytande eftersom den är en stor del av de ungas fritid. Nordlunds definition av en TV-såpa är att det är tätt mellan avsnitten, det finns ett visst antal …
en intervjustudie med sex familjer
… diagnosen var satt önskade några föräldrar en samordnare som kunde hålla i alla kontakterna, med de olika instanser som de kan söka stöd ifrån. Vår slutsats är att föräldrars oro måste tas på allvar redan tiden före utredningen. Flertalet av föräldrarna har behov av mer …
… den behövliga vården inte kan avvaktas samt iaktta föreskrivna tidsfrister. Alla åtgärder som företas ska ske med hänsyn till de grundläggande principerna om barns bästa och barns rätt att komma till tals. Det finns flera möjligheter att erhålla skadestånd för omedelbara …
… psykologiska (miljö) perspektivet handlar om orsakerna till att barn får ADHD. Alla forskare är överrens om att det är ett samspel mellan arv och miljö, men de finns en del motstridigheter om vilket som väger tyngst. Ytterligare ett resultat som kom fram är att det kategoriska …
-En studie baserad på spelet "Häsostigen", ett spel om kost och hälsa
… i kombination med annan typ av inlärning, så att man når ut med kunskapen till alla barn trots olika inlärningsstilar.
en jämförelse mellan Västmanlands kommuners kvalitetsredovisningar 2007
… intressant att undersöka vidare hur arbetet mot mobbning ser ut på skolor där alla ekonomiska förutsättningar finns och där dessutom involverad personal har ett stort intresse för att mobbningsåtgärderna ska fungera och utvecklas. Även en undersökning där en tydlig definition av …
Lärande på fritidshem
… antagandet att lärande äger rum ständigt och jämt, tillsammans med andra och i alla miljöer. För att komma närmare förståelsen av lärande på fritidshem söker jag svar på frågorna: Hur gestaltar sig lärandeprocessen för barn i fritidshem?Hur kommer barns lärdomar till uttryck i …
… mikronivå i förberedelseklasser läggs grunden till barnens fortsatta skolgång. Alla elever i de vanliga klasserna språktestas och de som behöver mest stöd får det. Barnens identiteter som klasskamrater är viktigare än ursprung, som bara kommer fram vid konflikter. Resultatet …
En jämförande studie av matematikövergången i Sverige och England.
… matematiktrenden här i Sverige, men på en punkt kan det inte bli bättre: Alla intervjuade barn i Sverige tycker att matematik är roligt.
… att de får ta ett stort ansvar för sin och familjens situation. Däremot har de alla hittat stöd i sin närhet, antingen från den andra föräldern, syskon, eller annan släkt, vilket har hjälpt dem att hantera sin situation. Vidare konstaterar jag att mina intervjuade vittnar om att …
en studie av pedagogers<br /> uppfattning om det naturvetenskapliga kunskapsområdet
… använde oss av frågor som rörde hur de upplevde ämnet. Resultatet visar att alla de intervjuade pedagogerna anser att det naturvetenskapliga kunskapsområdet är viktigt att arbeta med, men att endast ett fåtal anser att naturvetenskap är något mer än biologi. Den …
