2 791 uppsatser · sida 21 av 60
… handledningen som ett verktyg för ökad måluppfyllelse i arbetet med att möta alla barn i förskolan. Syfte Syftet med vår studie är att undersöka hur specialpedagoger ser på och arbetar med handledning i förskolan. För att göra detta har vi valt att ta del av specialpedagogers …
En studie om specialpedagogers och speciallärares uppfattningar om yrkesrollen och <em>en skola för alla</em>
… i grundskolan. Syftet är även att studera vad begreppet en skola för alla innebär för specialpedagogerna/speciallärarna. Vår metod är kvalitativa intervjuer med sju verksamma speciallärare/specialpedagoger. Vårt resultat belyser vi utifrån en litteraturöversikt och tre …
En kvalitativ studie om förskollärares syn på sin egen betydelse som möjliggörare
… syn på inkludering präglas av demokratiska värderingar. De ser till alla barns lika värde och att alla har rätt till delaktighet i verksamheten. Samtliga förskollärare menar även att barnens olikheter gynnar allas utveckling. Deras syn på normalitet och avvikelse varierar dock …
… i förskolemiljö, hur pedagoger talar om barns samspel och synliggörandet av alla barn, samt vilka faktorer som kan påverka barns samspel. I studien lyfter vi olika perspektiv inom samspel, som barnperspektiv, samhörighet, den Närmaste utvecklingszonen, ålderns betydelse för …
… och skola och har under tiden utvecklats till att bli kommunens centrum för alla barn i behov av stöd och deras familjer. Under det senaste året har även Mödravård, Barnavårdscentral och Öppna förskolan flyttat in i samma lokaler som Resurscentrum och socialförvaltning. Alla är …
- om svårigheten att bemöta barns behov av lugn och ro i den moderna förskolemiljön
… och utmärker sig för att vara "stökiga" eftersom de inte klarar av att sortera alla sinnesintryck runt omkring sig. Jag ser att barn med koncentrationssvårigheter blir allt vanligare inom förskolan och är orsakat av miljön de befinner sig i. Syftet med min essä är att undersöka …
Pedagogers syn på användandet av Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation i förskolan
… pekar på. TAKK visar sig enligt våra informanter vara ett bra språkstöd för alla barn, inte bara för de som har en språkstörning. Våra tankar stärks av förskolans läroplan (Lpfö 98 rev.2010) som menar att alla barn ska ha rätt att uttrycka sig, men alla har inte möjlighet att …
<em>en studie om hur barn med autism lever i förskolans verksamhet utifrån pedagogernas perspektiv.</em>
… och hur det fungerar i förskolan. Samt hur olika begrepp så som en skola för alla, inkludering/exkludering, inskolning och utvecklingssamtal kommer till uttryck i barngruppen samt i övergången till skolan. Studien utgår ifrån följande frågeställningar: Hur arbetar pedagogerna i …
En intervjustudie om åtta åedagpgers arbete för att uppnå En skola för alla
En skola för alla är ett begrepp som är väl känt inom skolans värld. Salamancadeklarationen, FNs barnkonvention och styrdokumenten påvisar vikten av att skolan ska vara en plats där alla barn vistas på lika villkor och får en likvärdig utbildning, oavsett förutsättningar och …
… och skolledares syn på Montessorimiljöns möjligheter att främja alla barns optimala lärande och vilket arbetssätt specialpedagogerna använder i denna miljö. Vi har även studerat skolledare och specialpedagogers syn på Montessoriskolans möjlighet att vara en skola för alla …
en jämförande studie mellan åk 2 och åk 6
… är, för oss, ett spännande men svårt ämne att undervisa i. Vi har alla, lärare och elever, olika värderingar och budskapet är ofta väldigt svårt att formulera. Som lärare måste vi vara lyhörda för barnens tankar och funderingar. Finna vad de behöver för stimulans för sitt …
en studie av pedagogers uppfattning om hur musik kan användas i arbetet med barn med koncentrationssvårigheter
… dessa behov. Sex personer, fyra kvinnor och två män, intervjuades. De hade alla erfarenhet av både musik och barn med koncentrationssvårigheter. Intervjuerna varade i 30-60 minuter. Metoden var löst strukturerade intervjuer och samtalen tolkades på ett hermeneutiskt sätt. Två …
? En kandidatuppsats om hur barn uppfattar produktplacering i barnfilm
… själva uppfattar produktplacering. Kartläggningen av filmerna visade att alla studerade filmer innehöll produktplacering. Samtalen med barnen visade bland annat att de uppfattade produktplacering. Förståelsen för vem som var avsändare och syftet med produktplacering varierade …
En analys av interventioner för barn i behov av särskilt stöd med fokus på systemteoretiska aspekter och fenomen.
… teoretiskt plan använda sig av systemteori och dess termer för att kunna följa alla faser i en interventionsprocess. På ett praktiskt plan bör man försöka genomföra systemteoretiska interventioner för olika barn i behov av särskilt stöd i vilka man kontinuerligt uppmärksammar …
föräldrar till barn med neuropsykiatriska <br /> svårigheter beskriver det stöd som deras barn fått i skolan.
… föräldrar i Skelleftå kommun om deras erfarenheter. Det som framkommit är att alla barn har fått någon form av stöd, föräldrarna är överlag nöjda med det stöd deras barn fått. Enligt vår undersökning är de områden skolorna skulle behöva utveckla föräldrainflytande, skrivande av …
