2 249 uppsatser · sida 39 av 60
… jämförelse mellan de båda ländernas idrottsundervisning. Resultaten visar att flickor med samundervisning i både Finland och Sverige är mer positivt inställda till samundervisning än pojkarna, flickor med särundervisning föredrar särundervisning istället för samundervisning …
en kvantitativ jämförande studie mellan Finland och Sverige
… jämförelse mellan de båda ländernas idrottsundervisning. Resultaten visar att flickor med samundervisning i både Finland och Sverige är mer positivt inställda till samundervisning än pojkarna, flickor med särundervisning föredrar särundervisning istället för samundervisning …
En fallstudie kring kön och dess generaliserbarhet i forskning
Pojkar och flickor ses ofta som två homogena och två var för sig ensamt verkande grupper. Det är uppsatsförfattarnas främsta mål att illustrera problemen vilka uppstår av ett oproblematiserat könskategoriserande och istället sätta individen i fokus. Syftet med denna uppsats är …
… att undersöka kost- och motionsvanor bland elever i skolår 9, samt jämföra hur flickor respektive pojkar kan motiveras till bra kost- och motionsvanor. Vi valde att genomföra en enkätundersökning på elever i skolår 9 i Kristianstads kommun, där sammanlagt 235 elever besvarade …
En jämförelse mellan stressorer och samhällets stöd i Sverige och Spanien
The main purpose of the thesis was to investigate if mothers of girls with Asperger syndrome/high-functioning autism experienced the same stressors regardless of society and culture or in which way the stressors might differ. A special purpose of the thesis was to investigate if …
… svaret på vår forskningsfråga har vi utfört kvalitativa intervjuer med både flickor och pojkar i åldrarna 8 till 14. Under intervjuerna ville vi utreda hur dessa tweens ser sig själva som konsumenter och vad eller vem det är som påverkar mest när tweens tar till sig och …
… upp benmassan är i tillväxt spurten. Den stora skillnaden mellan pojkar och flickor verkar vara när tillväxtperioden inträffar, vilket är tidigare hos flickor än hos pojkar. På skolverkets initiativ pågår projekt för att stärka skolans ansvar till daglig fysisk aktivitet för …
har flickor och pojkar olika <br /> attityd till ämnet matematik?
… våren 2005 men i den tidigare nämnda klassen. Om det förekommer skillnad i flickor och pojkars attityd, vad är det då för faktorer som spelar in? Kan det vara så att matematiken i skolan är designad för det ena eller det andra könet, eller är det en skola för alla på lika …
en <br /> studie kring hur utrymmet fördelas mellan könen i ämnet <br /> biologi
… eventuella skillnader i det verbala och fysiska utrymmet som pojkar och flickor tar i klassrummet, samt ta reda på hur eleverna upplevde klassrumssituationen i detta avseende. Läroplanen för det obligatoriska skolväsendet (Lpo94), skollagen, samt litteratur och artiklar kring …
pedagogens inflytande på barns val <br /> av leksaker
Denna uppsats handlar om att beskriva vilka leksaker flickor respektive pojkar lekte med på en förskola och hur de lekte med dessa, samt genom ett påverkansförsök ge en förståelse för hur vi som pedagoger kunde påverka barnen till könsöverskridande val av leksaker. I arbetets …
… belägen i en småstad i Norrbotten. Resultatet av undersökningen visade att flickorna, i jämförelse med pojkarna, anser sig ha mer inflytande över innehåll och val av metod. Detsamma gäller också intresset. Flickorna finner religions- och livsfrågeundervisningen mer intressant än …
en undersökning <br /> har boksamtal påverkar elevers motivation till läsning
… Vi vill se eventuell förändrad motivation till läsning, skillnader mellan flickors och pojkars läsning och om elevers syn på litteratur förändras. Undersökningen genomfördes under vår verksamhetsförlagda utbildning i en årskurs fyra till fem under en femveckors- period i Luleå …
en studie av behandlarnas arbetsmotivation och könsperspektiv, samt motivation i behandlingsprocessen
Denna uppsats handlar om LVU (Lagen om vård av unga) hem för flickor och om behandlarnas arbetsmotivation, hur de går tillväga för att motivera flickorna och om behandlingen sker ur ett traditionellt könsperspektiv. De frågor som studerats är: Hur ser behandlarna på …
med <br /> inriktning på grundskolans senare år
… klassrummet samt om det sker någon förändring i synen på dessa skillnader hos flickor och pojkar från år 7 till år 9. Undersökningen valde vi att genomföra i två grundskolor. En enkät delades ut till fyra skolklasser, två klasser med elever i år 7 och två klasser med elever i år …
… i leken. I förskolan lekte man mindre könssegregerat. I skolan ansåg flickorna att de lekte mer fysiska lekar med pojkarna. Pojkarna däremot uppgav tvärtom att det var lugna aktiviteter som gällde när de lekte med flickorna. Vi kom även fram till att begreppet bästis blev …
