5 uppsatser
Syftet med denna studie är att beskriva hur pedagoger använder sig av stödtecken och i vilket syfte de används. Vi belyser begrepp som kommunikation, språkutveckling och interaktion. Vi tar vår utgångspunkt i ett sociokulturellt perspektiv. Vidare beskriver vi vad ”Tecken som …
En studie om hur språkanvändningen, hörseltekniken och det pedagogiska arbetssättet kan främja språkutvecklingen för eleverna i en hörselklass
… Resultaten visade att elevernas språkutveckling främjas då lärarna använder stödtecken. Språkbruk som utgår från elevernas intressesfär och uppgifter av kommunikativ karaktär, påverkar elevernas språkutveckling positivt. Den hörseltekniska utrustningen förbättrar elevernas …
- hur pedagoger arbetar med barns berättande i förskolan.
… att vara engagerade, lyssnande, samt skriver ner barns berättande. De använder stödtecken som hjälpmedel till barn, för att de skulle kunna vara delaktiga i berättandet.
Hur pedagoger bemöter de yngsta barnen
I syfte att belysa de yngsta barnen med annat modersmål än svenska i förskolan har intervjuer av pedagoger samt observationer i verksamheten utförts. Undersökningens fokus har lagts vid enskilda pedagogers åsikter och erfarenheter. Studien fokuserar på hur kommunikationen ser ut …
En studie om hur förskollärare arbetar för att inkludera alla barn i förskolan.
… på barnen och gemensamma tankar på hur de ska inkluderas. Det framkommer att stödtecken och stödbilder fungerar som ett bra komplement i det dagliga arbetet med barnen. Deras arbete och förhållningssätt går ut på att alla barns lika värde ska komma till uttryck och att …
