Uppsatser om music & ict
6 uppsatser
en studie med komparativ ansats mellan Nya Zeeland och Sverige
Högskoleuppsats · Umeå universitet
The aim in this thesis is to study what attitude music teachers in Sweden and New Zealand have towards Information and Communication Technology (ICT) in music education and obtain a better understanding of how their attitudes affect the way they use ICT in their teaching …
En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar och erfarenheter om IKT på fritidshemmet
Högskoleuppsats · Södertörns högskola
… tools as Smartboards, computers and Ipads. With these tools, they listen to music, play games and use various utility programs, which are helping them to develop in different knowledge topics. They also developed in interaction with each other as they learn to work together …
D-uppsats · Högskolan i Borås · 2008
… this master thesis is to examine the attitudes among library staff regarding a music downloading service called Musikwebb, which is available in many Swedish public libraries. It focuses on the impact of Musikwebb on the process of music selection, the relationship between …
Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet
I denna undersökning studeras hur digitala verktyg används på två högstadieskolor i årskurs 8 och hur dessa verktyg möjligtvis kan inverka på elevers musikskapande. Undersökningen är av kvalitativ art och grundar sig på deltagande observationer och semistrukturerade …
En kvalitativ undersökning om några lärares användande av digitala verktyg
Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet
I detta arbete undersöks vilka digitala verktyg som används i några musiklärares undervisning, hur de används, samt vilka de bakomliggande pedagogiska intentionerna kan tänkas vara. Vi har även försökt tolka vilken attityd musiklärarna har till användandet av dessa verktyg och …
En studie om hur musiklärare beroende på generation, erfarenhet och intresse hanterar digitala verktyg.
Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet
Denna studie har haft för avsikt att få djupare kunskap om några musiklärares hantering av digitala verktyg men också för att se om generation, erfarenhet eller intresse har någon inverkan på detta. Genom kvalitativa intervjuer av fem lärare som tillsammans representerar tre …