16 uppsatser · sida 1 av 2
en kvantitativ studie
… in three different themes and were analyzed on the basis of gender-theory and metacognition and were compared with prior research, which showed that there were both similarities and differences.
Elevintervjuer som metod för att kartlägga elevers tankar kring matematikundervisning
During my time as a student of education I have learnt that it is my responsibility, as a teacher, to adjust the ways in which I teach to the needs, abilities, experiences, and thoughts of each individual child. What I have not yet gained much knowledge on is how to go about …
en integrerad helhetssyn
… these individuals´ changes are small and mostly towards secure attachment. Metacognition is related to greater change towards secure attachment. How factors of change, fluctuations, vulnerability and processes of stability are manifested in the individuals is described in depth …
- ur ett nyzeeländskt perspektiv
… formative part of the portfolio is also used to help the students with their metacognition or to think about their thinking. The portfolio is also used as a tool for a better communication between the school and the students? parents. The investigation also shows that the …
The purpose of this study was to identify reading strategies used by high school students when reading textbooks and school-related material. Any differences in reading strategies between Biology and English were also of importance. A study sample of 62 students from three …
-en jämförande studie av barn med och utan läs- och skrivsvårigheter
… and therefore not hampered in the rest of the writing. The idea that metacognition schould be included as a component in the theory of "simple view writing" is discussed. The group of students without difficulties in reading and writing has unexpectedly a higher proportion of …
En undersökning om lässtrategier, läsundervisning och skönlitteratur i ämnet svenska
Uppsatsen undersöker fem lärares arbete och undervisning om litteraturoch lässtrategier utifrån skönlitteratur. Skönlitteratur visade sig vara ettviktigt arbetsredskap i undervisningen för att utveckla lässtrategier och godläsförståelse. Litteratur anses vara traditionsbärare …
"när skolan blir viktig och på riktigt"
In this essay I examine if socio cultural theory is present for teachers when pupils and students are using computers in class, especially when using blogs as a tool for learning. The aim of the essay is also to examine if blogs among pupils in class can promote peer support …
Syftet med uppsatsen var att undersöka elevers inställningar till matematik samt deras tillvägagångssätt när de löser matematikuppgifter av olika svårighetsgrad. Undersökningen vi genomfört består av två delar; en enkätundersökning utformad som ett prov och semistrukturerade …
En enkätstudie kring elevers medvetenhet om sitt matematiska lärande
Syftet med denna studie är att undersöka elevers motivation och metakognitiva kunskaper i matematik. Vi har undersökt vilken inställning elever, i årskurs ett på gymnasiet har till matematiken, elevers medvetenhet kring hur de lär sig matematik på bästa sätt samt hur elever ser …
… of the formative assessment and the importance of reflection for increased metacognition. The work identifies the project's educational shortcomings and strengths, and lays the foundation for further development towards full implementation of entrepreneurial learning in a …
En studie om läsförståelseundervisning i särskolan med hjälp av strukturerade textsamtal.
International reading comprehension studies, like PIRLS and PISA, state that the reading comprehension of Swedish students has decreased significantly since 2000. As a consequence, the National Agency of Education has made reading comprehension teaching a prioritised field in …
En studie om hur pedagoger och elever uppfattar argumentationens betydelse på lågstadiet
One of the main goals of the national curriculum is to encourage children’s personal opinion and support them in development of argumentation ability and communication skills. All this is very important for the children as members of the future society. The purpose of this essay …
En studie i grunskolans årskurs 9
Studiens huvudsakliga syfte är att få kunskap kring om och hur elever i skolår 9 stimuleras till reflektion i matematikundervisningen. Den tidigare forskning som presenteras i litteraturgenomgången visar på reflektionens betydelse i lärprocessen och ger riktlinjer för vilka …
En kvalitativ studie om gymnasielärares och gymnasieelevers arbete och uppfattning kring begreppet metakognition
Syftet är att undersöka och problematisera begreppet metakognition i gymnasieundervisning och avser besvara följande forskningsfrågor: Hur förhåller sig gymnasielärare till, och hanterar, begreppet metakognition i undervisningen? Vilken medvetenhet har gymnasieelever om …
