Uppsatser om årskurs tre

873 uppsatser · sida 43 av 59

Matematiska begrepp inom positionssystemet

- vilka är svårigheterna?

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… hos elever i matematiksvårigheter. Undersökningen har gjorts i årskurs 4 och omfattar naturliga tal avseende tiobassystemet. Studien består av en kvantitativ undersökning och en kvalitativ del med intervjuer. Resultatet av studien har organiserats i tre områden som har betydelse …

Funktionsmemory

färdighetsträning i funtionslära

Högskoleuppsats · Högskolan i Gävle

… grafer, testa samt utvärdera detta. Spelet fungerar som ett memory. Elever ur årskurs ett på gymnasiet observerades då de fick testspela spelet och löpande anteckningar fördes. Eleverna fick även besvara en elevenkät. Tre huvudkategorier av elevkommunikation under spelandet …

"De klarar sig i alla fall"

En studie om hur lärare resonerar om och säger sig undervisa elever med särskilda matematiska förmågor

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

Syftet för denna studie har varit att ta reda på hur några lärare i årskurs tre resonerar om och säger sig anpassa undervisningen för elever med särskilda matematiska förmågor. Under tidigare forskning tas Blooms taxonomi och Krutetskiis definition på elever med särskilda …

Ungdomars medievanor

Övrigt arbete · Högskolan i Gävle

Denna uppsats tar reda på var några ungdomar i årskurs nio har lärt sig att hantera datorn och hur man använder och tänker kring bilder på internet. Jag undersöker hur de pratar och berättar om sitt användande av olika digitala medier som TV, elektroniska spel som TV- och …

Läsläxan. En studie om lärares syn på föräldrars medverkan i läsundervisningen

Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2010

… som empirisk grund. Intervjuer har gjorts med sex klasslärare i årskurs 1 som arbetar med den första läsundervisningen. Tre pedagoger med specialläraruppgifter har också intervjuats. Analysen har utförts med en hermeneutisk tolkningsansats. Intentionen är att presentera ett …

Lek - en arbetsmetod?

Grundskolepedagogers syn på lek som lärande metod

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… i Norrbotten där kvalitativa intervjuer genomförts med grundskolepedagoger i årskurs ett till tre. Intervjuerna fokuserade på pedagogerna syn samt dess bedömning av lek som metod för lärande i det dagliga arbetet i grundskolan. Resultatet visar att betoningen på barns lek i …

Ungdomars drömmar om studie- och yrkesval

Kandidatuppsats · Malmö högskola

… kring yrken. Jag har gjort en kvalitativ studie med fyra ungdomar som går i årskurs nio och frågat dem om deras drömyrken, hur de har förändrat och hur de tänker kring sina yrkesdrömmar, samt vad som påverkar dessa drömmar. Litteraturgenomgången berör olika påverkansfaktorer …

Elevers upplevelse av den psykosociala miljön på skolskjutsen

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… kunskap till forskningsfältet. Undersökningen är genomförd på fyra skolor, i årskurs ett till sex. Metoden som används är kvalitativa intervjuer som analyserats utifrån ett ålders- och könsperspektiv. Resultatet har analyserats och kopplats till tidigare forskning kring elevers …

Entreprenöriellt lärande ur ett specialpedagogiskt perspektiv

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… behov av särskilt stöd och fyra elever utan behov av särskilt stöd, samtliga i årskurs 3 på gymnasieskolan. Undersökningen visade att båda elevgrupperna framhävde relationen till lärarna men de betonade den olika mycket. Eleverna i behov av särskilt stöd var mycket positivt …

Hur ser eleverna på barn och fritidsprogrammet på lärarens roll

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… kunskaper om hur elever på Barn och Fritidsprogrammet på gymnasiet i årskurs tre ser på lärarrollen. Resultatet har vi fått fram genom kvalitativa intervjuer vilket ligger till grund i vår analys om hur en lärare bör vara. För att få en förståelse av de svar vi fick i …

LÄXAN - En undersökning om elevers inställning till läxor

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… intervjuer med totalt nio st elever i grupper om tre elever. Eleverna gick i årskurs åtta och nio. Teorin som jag har använt mig av är Vygotskijs sociokulturella perspektiv på lärande. Intervjuerna spelades in och sedermera analyserade jag materialet genom kategorisering. Bland …