Vad uppfattas som en bra pedagogisk ledare?
Syftet med denna uppsats har varit att undersöka vad några elever och lärare anser att
bra lärare ska ha för ledarstil och vilka likheter/olikheter som finns mellan elever och
lärare i uppfattningarna om detta. Utifrån detta syfte har jag läst litteratur och tagit del
av olika ledarstilar för att sedan kunna intervjua några elever och lärare om vad de
tycker och få fram vad som uppfattas som bra ledarstilar. För att få svar på uppsatsens
syfte har några frågor använts till hjälp: Hur beskriver lärare och elever en bra/mindre
bra lärare? Hur relaterar elevernas och lärarnas uppfattningar till varandra? Efter att ha
läst litteratur och gjort intervjuer så blev slutsatsen att den ledarstil som de elever och
lärare jag intervjuat tycker att en bra lärare ska vara rättvis, engagerad, förberedd,
demokratisk, konsekvent, bestämd, beslutsfast, tålmodig, positiv samt flexibel, man ska
även ha bra ämneskunskaper.
Nyckelord
Ledarstil, lärarprofession, ledarskap