Vad säger forskningen om utomhuspedagogik?
"Det är inne att vara ute"
Arbetssättet utomhuspedagogik är omtalat och harblivit populärt de senaste åren. Utomhuspedagogikenär någonting som intresserar oss båda då vi under vårVFU (verksamhetsförlagda utbildning) har sett att deflesta lärare har haft en negativ inställning till dennasorts pedagogik. Syftet med litteraturstudien vardärför att undersöka vilka hinder/möjligheter detfinns med utomhuspedagogiken och vad det har förinverkan på lärandet. Metoden utgjordes av ensystematisk litteraturstudie. I resultatet framträderpositiva uppfattningar av detta arbetssätt. Vidareforskning behövs för att undersöka hur dettaarbetssätt egentligen gynnar/missgynnar eleverna.Fokus bör ligga på elevers tankar och erfarenheter.Detta för att lärarna kan utgå ifrån dessa i sinframtida undervisning. Mer kunskap kring detta kanförbättra undervisningen inom tillexempel ämnetnaturkunskap.