Utvärdering av fritidshemmet
Fritidspedagogers syn på föräldraenkäter
I Stockholm stad får föräldrar till barn på fritidshem årligen fylla i en så kallad brukarenkät. Denna består av ett antal påståenden som föräldrarna får ta ställning till. Påståendena har att göra med allt ifrån pedagogik, barnets utveckling, trygghet och säkerhet. Resultatet av enkäterna publiceras sedan på Stockholms stads hemsida i anslutning till information om fritidshemmet. Syftet är att allmänheten ska kunna få veta hur pass nöjda föräldrarna är med verksamheten.Jag vill med hjälp av kvalitativa intervjuer som metod undersöka hur fritidspedagoger påverkas av dessa enkäter i sitt arbetsliv. Hur känns det att bli utvärderad? På vilket sätt använder sig fritidspedagogerna av enkäterna i verksamheten?Den forskning och teori jag har valt att använda mig av menar att en gransknings- och utvärderingskultur råder i samhället. Forskningen och teorin motsätter sig omfattningen och formen på denna granskning. Detta har föranletts av ett nytt ekonomiskt och politiskt sätt att hantera offentliga verksamheter som till exempel skola och fritidshem. Det nya sättet kallas för New public management, vilket innebär att man tänker mer företagsmässigt kring hantering och styrningen av offentliga verksamheter.Det resultat jag fick utav mina kvalitativa intervjuer visar på att mina informanter, som består av fem stycken fritidspedagoger, inte anser sig bli utvärderade eller granskade på så sätt som forskningen och teorin framställer det. De ser snarare fördelar med enkäterna då de anser att enkäterna är till för att kvalitetssäkra och utveckla verksamheten (fritidshemmet). Informanterna tycks även kunna distansera sig från enkäterna och inte ta det personligt. De vänder istället enkäterna till sin fördel. Om enkäterna visar goda resultat kan de använda det i lönesamtal eller i syfte att göra reklam för fritidshemmet. De ser också enkäterna som en möjlig väg för kommunikation med en styrande makt, i detta fall Stockholms stad.