Upplevelser av Lärande hos Unga Vuxna Visstidsanställda
DrivkraftKravLärandeLärandedimensionerStöd för lärandeSamhälleUnga vuxnaUngdomslärandeVisstidsanställning.
Studiens syfte är att undersöka hur unga vuxna upplever sitt lärande som visstidsanställd och vilka faktorer som påverkar dem i sitt lärande som visstidsanställda. Information har samlats in, bearbetas och presenteras enligt hermeneutisk metodik. Därefter tolkas den utifrån Illeris (2007) teori om lärandedimensioner och unga vuxnas lärande. Resultatet visar att unga vuxna främst drivs av sin inre vilja att lära och syftet är att bygga sin framtid med erfarenheter. De ställer höga krav på respons och stöd och de upplevda kraven från samhället har visat sig drivande för dem. De drivs av viljan att lära om sig själva och för sin framtid oavsett arbete.