Undervisning om hållbar utveckling på gymnasienivå
Det här examensarbetet syftar till att undersöka i vilken omfattning det bedrivs
undervisning om hållbar utveckling på gymnasienivå i Växjö kommun och
vilken inställning elever och lärare har till ett sådant arbete. Den undersökning
som ligger till grund för resultatet är en enkätundersökning genomförd på en
utvald grupp av elever och lärare i Växjö kommun. Resultatet visar på att
undervisning bedrivs men inte i en tillräcklig omfattning utifrån vad nationella
och internationella styrdokument gör gällande. Undersökningen visar dock att
elever och lärare har en överhuvudtaget positiv inställning till undervisning om
hållbar utveckling och miljön som helhet.