Tvåspråkighet
En studie om hur tvåspråkighetsutvecklingen av det svenska språket kan se ut i Spanien
SAMMANFATTNING Lina Högemark?Jag bor på Spanien?En studie om hur tvåspråkighetsutvecklingen av det svenska språket kan se ut i Spanien ?I live at Spain?A study on the bilingual development of the Swedish language might look like in Spain Antal sidor: 47 Studiens syfte är att belysa olika aspekter av tvåspråkighet och ge en fördjupad kunskap inom ämnet. Den empiriska studien syftar till att se hur fyra olika pedagoger som undervisar i svenska i Spanien ser på tvåspråkighet och vad som krävs av pedagoger och föräldrar för att det svenska språket skall utvecklas. Stort intresse ligger i huruvida ett språk måste introduceras före en viss ålder för att utvecklas optimalt samt om det finns några generella språkfel och bakomliggande orsaker till detta fenomen. Observationer med två svensk/spansktalande barn har utförts för att ge studien en djupare inblick i ämnet. Resultatet från observationerna ger en fingervisning om hur olikartad språkutvecklingen kan se ut hos två barn och pekar på att varje barn och varje situation är unik. Därför går det inte att återge en generell bild av hur tvåspråkighet ?ska? se ut. Komplexiteten med tvåspråkighet diskuteras.Nyckelord: kritisk period, kodväxling, övergeneralisering och anomi