Sök:

This man refused to open his eyes


Hur vi ordnar information påverkar hur vi serpå världen, och våra världsbilder påverkar isin tur hur vi väljer att ordna information. Det,tillsammans med frågorna om man kan hanterainformation utan att ordna den, och om mankan leva i en ständig omformulering av sinvärldsuppfattning, var utgångspunkten för dethär arbetet. Under processens fortskridandehar fokus mer och mer hamnat på människansmeningsskapande förmåga.Genom alltsammans löper broderiet.Jag har länge varit intresserad av hur vi förstårvärlden och vilka strategier vi har för att göravår verklighet begriplig. Vad vi väljer att se ochvad vi väljer att tro på. Vilka berättelser vi sersom sanna och vilka som är just berättelser.Ett nyhetsinslag, en vetenskaplig artikel elleren karta tilldelar vi hög trovärdighet. Dessaformat representerar verkligheten. Men de ärockså berättelser. Data är utvalda, ordnade ochåtergivna för att skapa en begriplig bild, för attvi ska kunna ta till oss informationen och fogain den i vår världsbild.Vår upplevelse av tiden syns i kalendrar ochtidslinjer. Även det linjära formatet i en bokspeglar vår uppfattning av tiden som linjär.Vad händer med berättelsen och vår upplevelse?????????????????????????????????????????istället för på en linje?Det är också intressant hur vi samlar in data,vad vi mäter, hur värdeskalan ser ut, vilkaegenskaper hos tingen som betecknar dem.Vi förstår världen genom att vår hjärna ordnarsinnesintrycken till begriplig information innande når vårt medvetande. Sedan fortsätter vitolka och göra kopplingar och förklara ochåterberätta världen alltmedan den pågår. Dettycks som att människorna är i en ständig kampmed den kaotiska och irrationella verklighetenför att göra den ordnad och förståelig. Och attdet är det som är och blir meningen med livet.Jag broderar klotformade kartor som bestårav tecken, text och olika förhållanden dememellan. Kloten bildar förutsättningar förberättelser, men det är läsaren som skapar dem.

Författare

Annika Wahlström

Lärosäte och institution

Göteborgs universitet/HDK - Högskolan för design och konsthantverk

Nivå:

"Masteruppsats". Självständigt arbete (examensarbete) om 30 högskolepoäng (med vissa undantag) utfört för att erhålla masterexamen.

Läs mer..