Subject-Experimenter-Performed-Task i Episodic Integration View
Människor tenderar att minnas utförda uppgifter och återkalla dem bättre än när de enbart kodar samma uppgifter muntligt, även känd som enactment effekt. Syftet med den här studien var att undersöka om enactment effecten ökar under en ny inkodning som aldrig tidigare utförts inom paradigmet ? Subject-Experimenter-Performed-Task. Sammanlagt medverkade 56 personer i studien, 32 killar och 24 tjejer i åldrarna 10-18. En grupp lågstadiebarn och en grupp gymnasieungdomar testades i VT, EPT, SPT och SEPT betingningar. Effekten av enactment har visat sig vara tydligast i SEPT inkodningen i både free och cued recall. Resultaten och eventuella köns- och åldersskillnader diskuteras utifrån episodic integration teorin.