Skolhälsopersonalens upplevelser av att främja sunda levnadsvanor hos elever
En kvalitativ studie
Ohälsosamma levnadsvanor bland barn och ungdomar är ett folkhälsoproblem. Ett av skolhälsovårdens uppdrag är att verka för sunda levnadsvanor hos eleverna. Syftet med studien var att undersöka skolhälsopersonalens upplevelser av att främja sunda levnadsvanor hos skolbarn i 6-10 års ålder vid kommunala grundskolor i Västerås Stad. En kvalitativ studiedesign valdes för att uppnå syftet. Datainsamlingen skedde genom sex individuella semistrukturerade intervjuer med skolhälsovårdens personal och en manifest innehållsanalys tillämpades för att analysera insamlad data. Resultatet visade att samverkan mellan olika aktörer mot ett gemensamt mål samt en individbaserat arbetsmetod ansågs vara centrala förutsättningar för skolhälsopersonalen för att främja sunda levnadsvanor hos elever. Ojämlik resursfördelning, brist på kompetens hos skolsköterskor samt brist på effektiva evidensbaserade arbetsstrategier identifierades som utmaningar för att uppfylla målet. I resultatet framkom även att skolhälsopersonalen upplever sin roll både som vägledande och stödjande för beteendeförändringar mot sunda levnadsvanor. Studien visade dock att dessa roller behövde förstärkas. Det behövs mer forskning för att utveckla evidensbaserad kunskap och ett evidensbaserat ramverk för att bemöta de upplevda utmaningarna inom skolhälsovårdens hälsofrämjande arbete för att främja sunda levnadsvanor hos elever.