Sök:

Skådespelaren och sångrösten

från tal till sång och tvärtom


Uppsatsens syfte är att undersöka hur skådespelarens scenkonstnärliga uttryck påverkas av att gå från tal till sång, och vad som är orsaken till skådespelarens eventuella osäkerhet inför användningen av sin sångröst. Tanken att skriva en uppsats om skådespelaren och sångrösten, kommer av att författaren till uppsatsen observerat sångundervisning på en av Sveriges högre utbildningar för skådespelare. Författaren har också funnit inspiration till uppsatsen från litteratur som riktar sig till skådespelare och artister som önskar utveckla sången i sitt yrke. För att kunna jobba praktiskt med sång integrerat i skådespeleriet, önskade författaren få veta vad skådespelare och skådespelarelever själva har för förhållande till sina egna sångröster och hur pass stor betydelse de anser att sången har för deras skådespelarkarriär. Arbetets uppläggning bygger på litteratur inom området teater, sång, och psykologi med fokus på självförtroende och tillit till egen förmåga. En enkät har besvarats av en klass med skådespelarelever och tre yrkesarbetande skådespelare har intervjuats. En undervisningssituation med sångcoach och skådespelare har genomförts och dokumenterats på DV-film. I uppsatsens resultatdel diskuterar författaren ganska så fritt kring resultaten av enkätundersökningen och intervjuerna. Bland annat kring frågan om man upplever en nakenhet och sårbarhet när man sjunger, och vad det i så fall beror på. En fråga som har funnits med både i enkätundersökningen och i intervjuerna. Till uppsatsen medföljer två bilagor. Den ena är enkäten som skådespelareleverna fick svara på. Den andra bilagan består av ovan nämnda DV-film, där en sångcoach och en skådespelare jobbar med vad som händer med det konstnärliga uttrycket, när man går från tal till sång. Innehållet i filmen återges i en sammanfattande beskrivning som ingår i bilagan.

Författare

Jenny Josephine Hallberg

Lärosäte och institution

Luleå/Musik och medier

Nivå:

"Kandidatuppsats". Självständigt arbete (examensarbete ) om minst 15 högskolepoäng utfört för att erhålla kandidatexamen.

Läs mer..