Sjuksköterskans undervisande funktion och dess betydelse för patientens egenvård
BakgrundPatientundervisning är en grundläggande del i omvårdnaden. Idag upplever många sjuksköterskor enstor tidspress i det dagliga arbetet vilket leder till att undervisning ofta blir åsidosatt. Sjuksköterskorsförhållningssätt i det pedagogiska mötet är av stor betydelse för patientens välbefinnande. Undervisninghar betydelse för att patienten ska klara sin egenvård.SyfteSyftet med detta arbete var att belysa sjuksköterskans undervisande funktion och dess betydelse förpatientens egenvård.MetodDetta är en litteraturstudie som baseras på sex kvalitativa vetenskapliga artiklar och en litteraturstudiesökta via databaserna Cinahl, PubMed och via manuell sökning samt tre avhandlingar som allainnehöll observationsstudier.ResultatResultatet visade att målet med undervisning kunde vara att få patienten att klara sin egenvård. Detvar viktigt att sjuksköterskan såg patienten som en helhet för att få en bra relation och därigenom ettbra samarbete. Genom att patienten klarade sin egenvård upplevde patienten bättre hälsa, handlingskraftoch livskvalitet.DiskussionSjuksköterskans undervisande funktion var viktig men den synliggjordes inte alltid vilket gjorde attden inte blev till en självklar del i sjuksköterskans arbete. Undervisning var en grundläggande sjuksköterskeuppgiftför att få patienten att klara sin egenvård. Det var viktigt att patient och sjuksköterskasamarbetade med varandra. Det var nödvändigt att patienten fick kontakt med samma sjuksköterskaöver en längre tid för att kunna skapa ett förtroende för sjuksköterskan.