PLISSIT som samtalsmetodik i samtal om sexualitet. En litteraturstudie
Sexualiteten är en integrerad del av oss alla, men trots det är detta ett ämne som alltförofta negligeras i vården. WHO fastställde 1975 att problem med sexualiteten ärviktigare och mer genomträngande för individers hälsa än vad man tidigare tillstått.PLISSIT är en samtalsmodell som är användbar när man skall prata om sexualitetoch den är ett ramverk för att underlätta samtalet. Denna litteraturstudies syfte var attta reda på vad PLISSIT-modellen innebär och hur sjuksköterskan kan använda sig avden när hon eller han skall prata om sexualitet med patienten. Frågeställningar somskall besvaras är när det är lämpligt att ta upp frågor av sexuell karaktär och vemsansvar det är att ta upp frågor kring sexualitet, vad det finns för hinder och möjligheterhos sjuksköterska respektive patient och hur man kan formulera frågor på PLISSIT-modellens olika nivåer. Studien grundar sig på 15 vetenskapliga artiklar ochmetoden har varit en blandning av deduktiv och induktiv ansats med PLISSITmodellenskategorier som utgångspunkt. Artiklarna analyserades först deduktivt utifrånfrågeställningar och PLISSIT-modellens kategorier, men övergick efterhand tillinnehållsanalys. Resultatet visar att de få studier som gjorts har fokuserats på sjuksköterskornasupplevelser kring att prata om sexualitet och inte så mycket på patienternasupplevelser. Många hinder och möjligheter har identifierats, till exempel harbrist på utbildning, attityder och värderingar och motsatt kön, etnisk minoritet, annanreligion, hudfärg, medelålder och icke heterosexuell läggning betydelse när manskall prata om sexualitet. Det finns en diskrepans mellan sjuksköterskors och patientersförväntningar på varandra, där sjuksköterskor tycker att patienterna skall ta uppfrågan och vice versa. Det som framkom var att sjuksköterskor, liksom patienter anseratt det ingår i sjuksköterskans profession att bemöta sexuella problem, men attsjuksköterskorna ignorerar denna del av vården. Det behövs sexologisk utbildningoch träning i samtalsmetodik på sjuksköterskeprogrammet för att möjliggöra församtal om sexualitet med patienten.